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初中历史课堂教学设计探析摘要：一、初中历史课堂教学设计的策略分析教师通过各种途径把握初中学生的学习心理特征和规律，激发学生的学习历史的兴趣，拓宽学生学习历史的思维空间，让学生爱历史，乐于学习历史，掌握学习历史的方法和技巧，从而使历…
基于核心素养的初中历史新课教学设计.转载:佚名初中历史论文2020-01-10.摘要：历史学科五大核心素养为唯物史观、历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀，都是历史学科育人价值的集中体现。.培养学生历史思维能力，帮助学生探究历史真相、领悟历史...
初中历史课堂教学“活动”设计探讨论文摘要：在新课程改革下，教师要让学生在初中历史教学活动中掌握好历史知识。教学活动在作用的确不能小觑。主要对初中历史活动课的实施策略进行了探讨和论述。关键词：初中历史；教学活动；途径
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
这篇历史学科论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,历史学科相关毕业论文格式,与初中历史学科问题教学设计相关论文范文。适合历史学科及教学法及信息系统方面的的大学硕士和本科毕业论文以及历史学科相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
如何在初中历史教学激发学生学习兴趣论文摘要：学习历史是让学生了解一个国家或者一个时代最有效的途径。在初中历史的教学中要想激发学生学习的兴趣，那么就要培养学生对于历史的兴趣，兴趣是最好的老师，只有学生对学习历史产生兴趣才会产生学习的动力，如果学生对这门课产生不了...
历史片段教学教学设计(精选范文).doc,历史片段教学教学设计(精选范文)课题：秦朝中央集权制度的建立湖南省娄底市涟源七星中心学校夏晖一、学习目标：1.通过本课学习，使学生掌握秦朝为巩固统治在政治上采取的措施.2.培养学生分析、概括史料的能力，提高学生自主学习的积极性.3.通过...
初中历史课件，试题教案,教学设计|,资料,课件，ppt，历史课件，免费课件河南省舞钢市2020-2021学年九年级历史上学期期末试卷及答案(01-16)陕西渭南市2020-2021学年九年级历史上册期末试卷及答案(01-16)岳阳市2019-2020学年九年级历史上册期末试卷及答案(01-16)...
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