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初中历史教学分析摘要：[摘要]对学生而言，其接触历史学科的时间相对较晚，在进入初中后才正式开始对历史学科的学习。教师在课堂上向学生教授历史的相关知识，是初中历史教学的根本任务，但是由于历史知识相互之间的时间跨度较大，因此教…
初中历史教学的困境与对策分析摘要：摘要：在初中阶段，历史学科是基础教育的重要学科，其教学深度和广度受到教师素养、学情以及历史跨度的影响，教学容易陷入到困境中。因此，教师一定要对历史教学进行深入研究，强调学生的课堂主体地位，实现教学与史…
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史有效教学策略分析论文摘要：初中历史课程是一门培养青少年爱国情操的重要学科。随着教育的不断改革，使历史这门学科变为一门非常有趣味性的学科。学习历史，不但可以增强学生的民族自豪感，还能使学生树立社会观、人生观与...
摘要：初中历史教学中提升教学实效性的有效策略，应当真正的以学生的根本需求和学生的身心成长特点为根本的出发点和落脚点，只有这样才能够使得初中历史教学能够真正的展示出教学应有的教育含义和教育内涵。关键词：初中历史；教学；实效性引言：从一定意义上来讲，教学中提升教学...
二、初中历史教学实施人格教育的优越性初中历史教学，对学生的人格养成具有重大影响。针对历史学科的教学特点，从以下两个方面分析在历史教学中对学生进行人格塑造的优势。1．初中学生自身…
2初中历史教学改良对策分析2.1结合多媒体进行教学针对当前的教学问题，教师需要改变传统的教学方式，首先学生基础知识较差，所以在初中教学中，教师要从基础开始，但是受到教学课时的影响，教师无法在课堂教学中完成相关的基础知识提升，但是在整个初中历史教学中，教师可以使用多媒体...
其中，“教学研究”“教学策略”“教学设计”“学科视点”和“教材分析”栏目转载的论文数量均达5篇及以上，涵盖了历史课程实践策略、历史教学设计、实施与评价等教学要素，聚焦了历史学科教育教学研究的重心，凸显了课堂教…
历史故事在初中历史教学中的应用分析.摘要：历史教学是对历史事件进行学习与探讨的过程，历史教学的目的是使学生对国家和全世界的发展历史有着基础的了解。.历史故事是历史教学中的重要组成内容，有助于激发学生的历史学习兴趣，进一步活跃课堂...
历史故事在初中历史教学中的运用分析中图分类号：G623.41文献标识码：B现阶段，不少学生、家长以及教师都将初中阶段的历史学科看作副科，而多数学生认为学习历史是非常枯燥无味的，因此，在实际教学过程中，学生不能很好地参与到教学活动中去。
初中历史教学分析摘要：[摘要]对学生而言，其接触历史学科的时间相对较晚，在进入初中后才正式开始对历史学科的学习。教师在课堂上向学生教授历史的相关知识，是初中历史教学的根本任务，但是由于历史知识相互之间的时间跨度较大，因此教…
初中历史教学的困境与对策分析摘要：摘要：在初中阶段，历史学科是基础教育的重要学科，其教学深度和广度受到教师素养、学情以及历史跨度的影响，教学容易陷入到困境中。因此，教师一定要对历史教学进行深入研究，强调学生的课堂主体地位，实现教学与史…
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史有效教学策略分析论文摘要：初中历史课程是一门培养青少年爱国情操的重要学科。随着教育的不断改革，使历史这门学科变为一门非常有趣味性的学科。学习历史，不但可以增强学生的民族自豪感，还能使学生树立社会观、人生观与...
摘要：初中历史教学中提升教学实效性的有效策略，应当真正的以学生的根本需求和学生的身心成长特点为根本的出发点和落脚点，只有这样才能够使得初中历史教学能够真正的展示出教学应有的教育含义和教育内涵。关键词：初中历史；教学；实效性引言：从一定意义上来讲，教学中提升教学...
二、初中历史教学实施人格教育的优越性初中历史教学，对学生的人格养成具有重大影响。针对历史学科的教学特点，从以下两个方面分析在历史教学中对学生进行人格塑造的优势。1．初中学生自身…
2初中历史教学改良对策分析2.1结合多媒体进行教学针对当前的教学问题，教师需要改变传统的教学方式，首先学生基础知识较差，所以在初中教学中，教师要从基础开始，但是受到教学课时的影响，教师无法在课堂教学中完成相关的基础知识提升，但是在整个初中历史教学中，教师可以使用多媒体...
其中，“教学研究”“教学策略”“教学设计”“学科视点”和“教材分析”栏目转载的论文数量均达5篇及以上，涵盖了历史课程实践策略、历史教学设计、实施与评价等教学要素，聚焦了历史学科教育教学研究的重心，凸显了课堂教…
历史故事在初中历史教学中的应用分析.摘要：历史教学是对历史事件进行学习与探讨的过程，历史教学的目的是使学生对国家和全世界的发展历史有着基础的了解。.历史故事是历史教学中的重要组成内容，有助于激发学生的历史学习兴趣，进一步活跃课堂...
历史故事在初中历史教学中的运用分析中图分类号：G623.41文献标识码：B现阶段，不少学生、家长以及教师都将初中阶段的历史学科看作副科，而多数学生认为学习历史是非常枯燥无味的，因此，在实际教学过程中，学生不能很好地参与到教学活动中去。
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