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【摘要】：只有学生的乐学，才能提高课堂效率，而教师的乐教是减负不减质的有效手段。【关键词】：初中语文快乐教学新课程理念“快乐教学”指的是教师在教学过程中以一系列方法、技能和技巧及实验，潜移默化地施加影响于学生，激发学生兴趣，使之在快乐中动脑、动口、动手，主动地...
上篇下篇.【语文教学论文】乐教与乐学——小学语文教学减负探讨.2014年11月20日⁄语文教学论文⁄共2243字⁄字号小中大⁄暂无评论⁄阅读2,080views次.摘要：小学语文在小学教学中是非常重要的一部分，它传承着中国五千年来的文化，并启迪学生们...
二、“减负增效”背景下中学语文有效教学的实施1、学生兴趣的培养是提高教学有效性的前提。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果能激发起学生对学习的兴趣，以学为乐，课堂教学必将事半功倍。教师一方面要深入钻研教材...
【摘要】：“减负”一直是中国教育改革和实践的主流话语,“两会”期间,教育部长在“两会”记者会上更是坚定的号召“减负”。观照当前,课业负担的问题仍步履维艰。在学校场域中,教师是学生课业的最直接最重要的干预者,因为教师既可以成为学生乐学、好学、会学的引路人,也可成为学生苦学...
提供讲究科学策略实现轻负高效——浅议初中语文课堂教学减负增效的策略探索文档免费下载，摘要:第2期2015年2月青春月学术岁版YouthflueYrasAcadmiceVersionoN.2eb.F2150学研教究讲究科学策略一实轻现高负浅议初效语中课文堂教学减负增效策略探索刘的树...
小学语文课堂教学增效减负策略的探究一、引言小学语文课堂存在一个普遍性的问题，教师教的累，学生学的苦，但是教学效果还不高，学生的学习质量也比较差。这一现实情况下，就要求小学语文教师从课堂要质量，要效率，将课堂教学的有效性真正地提升上来。
教育学论文栏目文章包含（教育学原理、学前教育、小学教育、中学教育、高等教育、教育技术、教育改革、语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等相关教学论文），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或...
课题《“减负增效”下语文课堂高效性探究》工作总结2010年1月本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。
【摘要】给学生减压减负，成了近年来素质教育、有效教育追求的目标，而这一切的实现，都有赖于课堂教学的策略。提升课堂教学的有效性，研究、改变课堂教学策略就成了初中语文老师在具体的教学中一直关注的问题。有效的教学策略不但是可以活跃课堂气氛，缓解学生的心理压力，而且还能...
2020-06-02|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：乐梅玉【摘要】提升阅读教学质量对于整体阅读教学质量的提升会产生很大的影响，阅读教学属于语文教学的重要环节，阅读教学质量能够反映出学生语言能力、思维能力和思想意识水平，因此加强初中语文阅读教学研究工作很有必要。
【摘要】：只有学生的乐学，才能提高课堂效率，而教师的乐教是减负不减质的有效手段。【关键词】：初中语文快乐教学新课程理念“快乐教学”指的是教师在教学过程中以一系列方法、技能和技巧及实验，潜移默化地施加影响于学生，激发学生兴趣，使之在快乐中动脑、动口、动手，主动地...
上篇下篇.【语文教学论文】乐教与乐学——小学语文教学减负探讨.2014年11月20日⁄语文教学论文⁄共2243字⁄字号小中大⁄暂无评论⁄阅读2,080views次.摘要：小学语文在小学教学中是非常重要的一部分，它传承着中国五千年来的文化，并启迪学生们...
二、“减负增效”背景下中学语文有效教学的实施1、学生兴趣的培养是提高教学有效性的前提。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果能激发起学生对学习的兴趣，以学为乐，课堂教学必将事半功倍。教师一方面要深入钻研教材...
【摘要】：“减负”一直是中国教育改革和实践的主流话语,“两会”期间,教育部长在“两会”记者会上更是坚定的号召“减负”。观照当前,课业负担的问题仍步履维艰。在学校场域中,教师是学生课业的最直接最重要的干预者,因为教师既可以成为学生乐学、好学、会学的引路人,也可成为学生苦学...
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小学语文课堂教学增效减负策略的探究一、引言小学语文课堂存在一个普遍性的问题，教师教的累，学生学的苦，但是教学效果还不高，学生的学习质量也比较差。这一现实情况下，就要求小学语文教师从课堂要质量，要效率，将课堂教学的有效性真正地提升上来。
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课题《“减负增效”下语文课堂高效性探究》工作总结2010年1月本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。
【摘要】给学生减压减负，成了近年来素质教育、有效教育追求的目标，而这一切的实现，都有赖于课堂教学的策略。提升课堂教学的有效性，研究、改变课堂教学策略就成了初中语文老师在具体的教学中一直关注的问题。有效的教学策略不但是可以活跃课堂气氛，缓解学生的心理压力，而且还能...
2020-06-02|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：乐梅玉【摘要】提升阅读教学质量对于整体阅读教学质量的提升会产生很大的影响，阅读教学属于语文教学的重要环节，阅读教学质量能够反映出学生语言能力、思维能力和思想意识水平，因此加强初中语文阅读教学研究工作很有必要。
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