2020-02-09|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者:邴建【摘要】笔者通过结合自身教学经验,对“减负增效”下如何打造初中数学智慧课堂进行研究,希望能借此使初中数学课堂真正走向高效,学生学习轻松,学有所得。
初中数学减负增效的实践研究开题报告课题批准号JXKT-ZS—052题目:初屮数学减负增效的实践研究内容:各位专家、老师下午好!下而我将课题《初屮数学减负增效的实践研的选题、研究的目标、研究的内容、研究的方法、研究的步骤和计划、预期的成果与表现形式、课题研究的组织机构和人员...
浅谈基于减负增效的初中数学课堂有效交流.[导读]《新课程标准》指出:“有效的教学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学交流的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]笔者近几年来一直在尝试如何才能做到真正的减负,探求中积累了一些实际经验总结出如下几点,希望能抛砖引玉。
谈新课改下如何让初中数学做到真正的减负中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)08-0258-02一、前言就目前的社会现状来说,为学生减负是教育界刻不容缓的大事件。学生过重的学习负担非但不能提升学生的学习
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国家一直以来都在提倡减负初中减负论文,但是我觉得学生除了没有减负,反而曾增负了。初中减负论文:现在国家都在提倡学生减负,学生真的有减负吗?你怎么看?小学生减负论文关于中小学生减
减负论文范文大全提供最新最有参考价值的减负论文范文14篇,供大家免费参考!2019-02-21研究和探讨小学语文课堂减负增效方法童年时期是小学生最开始踏入学习的启蒙阶段,小学语文是一门最基础的主学科之一,在学生的整个学习经历中发挥着重要的作用。
基于减负增效的初中数学课堂教学研究.谭振云夏敏张婷.【摘要】:正一、课题提出的背景及意义如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发生命的活力?是我们待以深思的问题。.作为一名数学教师,我们应该时时刻刻反省自己,审视当前的数学课堂,教学...
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