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初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
初中思想品德教师师德存在的问题及修养对策研究.陈娟.【摘要】：大国兴盛靠文化,文化兴盛靠教育,教育之本在育人,育人之要在育价值观。.要实现文化强国的战略目标,必须要大力发展教育,而教师作为传播人类文化的践行者,同时也是社会主义精神文明的建设...
紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能，教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关，借助思想品德教学配合初中生思想工作，是许多教师成功的经验。在思想品德教学中，教师要深入分析研究学生的身心特点，针对性开展教学工作...
青年教师思想政治教育工作加强路径摘要：摘要：建设一支具有坚定共产主义理想信念，具备高尚师德操守的高校青年教师队伍事关我党“为谁培养人、培养什么人”这一重大政治问题。文章结合平时工作和调研中发现的问题，从学校、教师、社会三个方面入手，分析了…
初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力1、教师让小组长对组内学生表现打分、学生自行填写课堂形成性表格。初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力让听课教师对学生课堂活动表现进行评价。
摘要：随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中…
初中思想品德教学质量的方法探究论文摘要：新课程改革的不断落实，初中思想品德课程的教学方法更加多元化，教学目标定位于传授基础知识，树立正确的人生观、世界观，能够融洽的处理人际共处。初中思想品德教学理念将教学内容和新课程理念有效结合，更倾向于培养学生的主观认知能力及...
中学思想政治课教学论文题目(2010-04-2514:09:00)转载关于思想政治课价值取向的研究青少年社会技能的培养关于思想政治课的主体性教育研究思想政治课运用CAI的探讨思想政治课教学与发展性教育思想政治课教学中的创新教育问题研究思想政治课与青少年理想人格教育实践性道德主体的建构…
中学思想政治课教学中存在的问题及对策研究.窦瑶瑶.【摘要】：新课程改革背景下的中学思想政治课取得了一定的突破和创新，但由于传统教学观念的禁锢和应试教育的大的教育背景，使思想政治课在课时安排、教师的教学方式、学生的学习态度和学习方式...
初中思想品德课堂教学目标的预设与生成研究.所谓教学目标就是预先确定的、在教学活动中学习者所要达到的、而且是可以测量和操作的预期的学习结果,它承担着导向、聚合、激励、调控等功能,是所有教学活动的出发点和归宿,是教师进行教学活动的指南,是...
初中思想品德情感教学法分析论文[摘要]初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法，初步形成世界观、人生观和价值观，但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点，外来因素对他们影响较大，容易产生思想和行为上的偏差，因此更加需要教师和家长的正确引导。
初中思想品德教师师德存在的问题及修养对策研究.陈娟.【摘要】：大国兴盛靠文化,文化兴盛靠教育,教育之本在育人,育人之要在育价值观。.要实现文化强国的战略目标,必须要大力发展教育,而教师作为传播人类文化的践行者,同时也是社会主义精神文明的建设...
紧密结合初中生身心特点开展思想品德教学思想品德学科在初中生教育管理中具有重要的辅助促进功能，教学内容和学生的成长环境、身心特点息息相关，借助思想品德教学配合初中生思想工作，是许多教师成功的经验。在思想品德教学中，教师要深入分析研究学生的身心特点，针对性开展教学工作...
青年教师思想政治教育工作加强路径摘要：摘要：建设一支具有坚定共产主义理想信念，具备高尚师德操守的高校青年教师队伍事关我党“为谁培养人、培养什么人”这一重大政治问题。文章结合平时工作和调研中发现的问题，从学校、教师、社会三个方面入手，分析了…
初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力1、教师让小组长对组内学生表现打分、学生自行填写课堂形成性表格。初中政治教学论文在思想品德课教学中彰显多媒体之魅力让听课教师对学生课堂活动表现进行评价。
摘要：随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中…
初中思想品德教学质量的方法探究论文摘要：新课程改革的不断落实，初中思想品德课程的教学方法更加多元化，教学目标定位于传授基础知识，树立正确的人生观、世界观，能够融洽的处理人际共处。初中思想品德教学理念将教学内容和新课程理念有效结合，更倾向于培养学生的主观认知能力及...
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