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函数概念是初中数学的主要概念之一。本文从初中学生的变量观念、对应观念、函数定义、函数的表示方法、函数概念的应用水平等方面来研究初中学生函数概念的发展,进行分析和比较后,得出以下结论:(1)初中学生的函数概念发展并不是呈直线上升,而是在八年级时有所回落,九年级学生的函数概念...
函数概念的发展史与中学函数教学----毕业论文.【标题】函数概念的发展史与中学函数教学【作者】李【关键词】函数发展史教学【指导老师】李【专业】数学与应用数学【正文】引言：自变量数学产生以来,函数一直处于数学的核心位置.德国数学家克莱因...
四、初高中函数定义的区别.初中函数定义强调变量之间的关系，强调一个变量随着另一个量的变化而变化，而高中对于函数的定义是在映射概念的基础上进行定义及理解的.同时结合高中第一单元集合的概念更有利于学生的理解和对集合的充分运用及对函数更好...
初中数学概念教学论文：试论初中数学概念教学.试论初中数学概念教学肇州县兴城中学刘慧君概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。.数学概念是反映现实生活中的空间形式和数量关系属性的。.因此，在数学教学中，数学概念的教学显得特别重要...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
关于初中数学概念教学方法研究的论文一、数学概念教学存在的主要问题（一）教师照本宣科在实际教学过程中，教师们不注意结合生活实际，忽视学生们心理特点，不爱分析事物的本质，教授数学概念的时候照本宣科，讲解枯燥无味，缺乏生动的讲述和形象的比喻，忽略对概念本质的讲解。
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
第一篇：初中数学概念教学创新一、注重概念教学理念的创新(一)以适学情境的构建激发学生学习兴趣在教学理念方面，教师应改变以往完全将概念教学集中在抽象的教学材料方面，可适时引入一定的情境素材以激发学生学习的动机。
因此教师要重视概念教学，要引导学生加深对概念的理解和运用，从而让学生在深入理解概念的基础上感知到数学学科内容的无穷奥妙。参考文献：[1]魏树东.慢化概念形成,内化概念认知——以“反比例函数”第一课时教学为例[J].中小学数学(初中版),2021(04):19-21.
初中数学论文初中数学概念教学实例探究学科：初中数学姓名：王敏学校：早庙学校电话：15855030665初中数学概念教学实例探究【摘要】数学概念作为初中数学的基础，是构成数学教学的基本要素，通过概念教学，可提高学生的数学思维能力与综合素质。
函数概念是初中数学的主要概念之一。本文从初中学生的变量观念、对应观念、函数定义、函数的表示方法、函数概念的应用水平等方面来研究初中学生函数概念的发展,进行分析和比较后,得出以下结论:(1)初中学生的函数概念发展并不是呈直线上升,而是在八年级时有所回落,九年级学生的函数概念...
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四、初高中函数定义的区别.初中函数定义强调变量之间的关系，强调一个变量随着另一个量的变化而变化，而高中对于函数的定义是在映射概念的基础上进行定义及理解的.同时结合高中第一单元集合的概念更有利于学生的理解和对集合的充分运用及对函数更好...
初中数学概念教学论文：试论初中数学概念教学.试论初中数学概念教学肇州县兴城中学刘慧君概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。.数学概念是反映现实生活中的空间形式和数量关系属性的。.因此，在数学教学中，数学概念的教学显得特别重要...
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关于初中数学概念教学方法研究的论文一、数学概念教学存在的主要问题（一）教师照本宣科在实际教学过程中，教师们不注意结合生活实际，忽视学生们心理特点，不爱分析事物的本质，教授数学概念的时候照本宣科，讲解枯燥无味，缺乏生动的讲述和形象的比喻，忽略对概念本质的讲解。
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
第一篇：初中数学概念教学创新一、注重概念教学理念的创新(一)以适学情境的构建激发学生学习兴趣在教学理念方面，教师应改变以往完全将概念教学集中在抽象的教学材料方面，可适时引入一定的情境素材以激发学生学习的动机。
因此教师要重视概念教学，要引导学生加深对概念的理解和运用，从而让学生在深入理解概念的基础上感知到数学学科内容的无穷奥妙。参考文献：[1]魏树东.慢化概念形成,内化概念认知——以“反比例函数”第一课时教学为例[J].中小学数学(初中版),2021(04):19-21.
初中数学论文初中数学概念教学实例探究学科：初中数学姓名：王敏学校：早庙学校电话：15855030665初中数学概念教学实例探究【摘要】数学概念作为初中数学的基础，是构成数学教学的基本要素，通过概念教学，可提高学生的数学思维能力与综合素质。
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