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小学数学课堂教学论文（谈小学数学教学的趣味性）谈小学数学教学的趣味性内容摘要：变“枯燥无味”为“趣味盎然”成为当前小学数学新课标的常态要求。创造趣味性数学课堂是小学生年龄结构特点、认知特点及学科自身特点所决定。加强数学教师的自身学习与钻研，在课堂教学中突出学生的...
孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”营造数学课堂的趣味性,既是课程改革的需要,也是学生全面发展的需要。作为小学数学教师,我们应开拓创新,充分发掘和利
小学数学趣味性教学方法与策略论文摘要:摘要：数学作为基础性学科，其重要性不言而喻。小学阶段的学生有其自身的特点，结合小学生自身特点进行趣味性引导，并结合所学学科的特点，对其进行诱导性教育，真正实现寓教于乐，保障学生快乐地学习成长。
目前趣味性教学在小学数学课堂上的应用较为广泛，并取得了良好的教学效果，提高课堂学习的效率。但其应用也存在一些问题，影响了自身效果的发挥，教研人员应积极解决问题，使趣味性教学在小学数学课堂上发挥更大的作用。
小学数学趣味性教学的策略分析--中国期刊网.四川省内江市第十一小学校641000.摘要：新形势下的小学数学教学，应遵循建构主义教育思想，以学生为本、因材施教，围绕小学数学学科特点、教学目标与学生素养，实施科学的教学策略。.结合儿童心理发展的...
好习惯，益终生――小学数学课堂培养学生好习惯初探工作单位：星子镇中心小学姓名：欧阳志强【内容摘要】：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言...
【摘要】通过加强学生动手操作能力的培养，鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合，既符合学生天性特征，又能够极大程度上激发学习热情，增强学生对所学知识的理解和应用程度，让学生享受乐趣与成功的体验。【关键词】小学;数学;动手操作能力;实践教学数
您现在的位置：首页>教育学论文>小学数学论文>小学数学“问题解决”教学策略实施初探发布时间：2019-01-15摘要：在数学的学习中围绕问题解决问题,这是常见的数学学习的模式,也在考验着教师的教学能力,考验着学生的学习水平。问题...
小学教育专业毕业论文题目(参考)序号论文题目1浅谈中小学教师专业化及其发展2福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
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孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”营造数学课堂的趣味性,既是课程改革的需要,也是学生全面发展的需要。作为小学数学教师,我们应开拓创新,充分发掘和利
小学数学趣味性教学方法与策略论文摘要:摘要：数学作为基础性学科，其重要性不言而喻。小学阶段的学生有其自身的特点，结合小学生自身特点进行趣味性引导，并结合所学学科的特点，对其进行诱导性教育，真正实现寓教于乐，保障学生快乐地学习成长。
目前趣味性教学在小学数学课堂上的应用较为广泛，并取得了良好的教学效果，提高课堂学习的效率。但其应用也存在一些问题，影响了自身效果的发挥，教研人员应积极解决问题，使趣味性教学在小学数学课堂上发挥更大的作用。
小学数学趣味性教学的策略分析--中国期刊网.四川省内江市第十一小学校641000.摘要：新形势下的小学数学教学，应遵循建构主义教育思想，以学生为本、因材施教，围绕小学数学学科特点、教学目标与学生素养，实施科学的教学策略。.结合儿童心理发展的...
好习惯，益终生――小学数学课堂培养学生好习惯初探工作单位：星子镇中心小学姓名：欧阳志强【内容摘要】：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言...
【摘要】通过加强学生动手操作能力的培养，鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合，既符合学生天性特征，又能够极大程度上激发学习热情，增强学生对所学知识的理解和应用程度，让学生享受乐趣与成功的体验。【关键词】小学;数学;动手操作能力;实践教学数
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小学教育专业毕业论文题目(参考)序号论文题目1浅谈中小学教师专业化及其发展2福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
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