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心理学AMS成就动机量表(问卷+计分+解释).doc,成就动机量表（AchievementMotivationScale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
论文关键词：大学生职业价值观成就动机论文摘要：运用职业价值观量表与成就动机量表，对西安市407名大学统招本科生、自考生、高职生进行了问卷测验．结果发现在职业价值观目的性与手段性两个维度上．男女生的
摘要：了解大学生成就动机、自尊的一般现状，初步探讨大学生成就动机与自尊之间的关系。采用成就动机量表（AMS）和自尊量表（SES）对430名大学生进行调查。结果表明：（1）大学生自尊对其成就动机具有一定的预测作用。
问题描述：大家好，我正在做毕业论文，需要叶敏仁教授的成就动机量表的计分方法和常模，希望大家帮助。1014791023@qq。真的有急用，谢谢大家了。...大家好，我正在做毕业论文，需要...
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本研究采用Betz和Taylor(1983)编制,龙燕梅(2003)修订的择业效能感简式量表、成就动机量表(AMS)和症状自评量表(SCL—90),对南通地区四所高等职业院校共304名学生进行了问卷调查,其中男生126人,女生178人;按年级划分大一90人,大二95人,大三78人,大四41人
各分量表的α系数在0.523-0.759之间,有较好的信度。学习动机量表总分与成就测验量表总分间的相关系数为0.746,动机测验与期末考试成绩的效标效度在.001～.457之间,测得总量表相关为0.746,因此,该量表具有较好的效标效度。
2010-01-30成就动机量表计分方法纬度说明122011-07-24叶仁敏成就动机量表计分方法、常模和信效度2010-12-19急求叶仁敏成就动机量表的计分方法！急啊！2011-08-01急求叶仁敏的成就动机量表计分方法和评分标准和常模12012-03-03可以发给我叶仁敏先生的成就动机量表的计分方法、常模和…
学习动机量表在初中生中的信效度研究,学习动机量表,成就测验,信度,效度。目的:本研究旨在对七一九年级学生的学习动机进行测量,进一步检验学习动机量表的信效度,为学习动机量表的广泛应用提供依据。
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