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成就动机的文献综述.doc,关于大学生成就动机的文献综述【摘要】本文通过对近年发表在各学术期刊、报刊、杂志、电子书上的数篇关于大学生成就动机研究的学术论文进行梳理和分析。从多个角度出发概括了大学生成就动机研究的发展历史和现状分析，并且归纳总结大学生成就动机研究展望。
运动成就动机基本理论研究综述【摘要】对于运动动机的研究历来都是心理学家们研究的热点之一。本文系统回顾了运动动机研究随着心理学的历史发展而出现成就动机理论，对当前各种运动成就动机的实验研究加以分析评价，探讨了实验内容和特点，并对运动动机的发展趋势进行初步探讨。
成就动机理论在小学英语听力教学中的应用.【摘要】：成就动机理论是指个体克服障碍、施展才华的愿望或倾向。.它是基于人的需要的生产,鼓励个人从事自己重要的或有价值的工作,努力使人们获得成功的内部驱动力。.成就动机理论在20世纪50年代通过哈佛...
成就动机对主观幸福感的影响.郝玉凤.【摘要】：本研究以成就动机层次模型和内外在动机等级模型为理论基础,运用问卷调查法,围绕社会定向-个人定向成就动机、成就目标和动机自我调节水平与大学生主观幸福感的关系,调查(1)中奥大学生不同成就动机结构在...
基于外部成就动机理论的学生英语兴趣激发策略唐春香（海安县立发中学，江苏南通226601）摘要：分析学生学习行为的成就动机并据此采取适当的激励措施，是鼓励学生保持学习动力，激发学生学习兴趣的有效途经。本文从外部成就动机理论的角度，就如何制定高中生英语学习兴趣激励策略...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]些年由于社会的快速发展及就业压力的增大，使得越来越多的高校毕业生选择了考研这一提升能力的路径，“考研热”持续升温。论文从成就动机理论的视角出发，分析大学生考研过程中制约其成就动机的影响因素，这些因素...
麦克米兰德对成就动机的研究及其开拓性贡献,成就动机,心理学家,成就动机水平,开拓性,麦克米兰。麦克米兰德对成就动机的研究及其开拓性贡献王本法成就动机作为人类一种基本的社会性动机,已越来越受到人们的重视。对于成就动机...
麦克利兰成就动机理论在成人高等教育中的应用.本文从分析麦克利兰的成就动机理论出发,重点阐述将其如何应用在成人高等教育中的问题.通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。.您可以选择微信扫码或财富值支付求助。.我们已与...
基于成就动机视角的理论模型摘要卡沃和斯凯尔基根据人类行为自我调节的一般控制学原理提出“自我调节模型”，考温顿的“自我价值模型”则把人类行为看作是达到心理目标和意图，然后努力使行为匹配这一目标的连续不断过程，而艾利奥特则直接把目标定向概念嵌入考试焦虑研究。
初三学生成就动机与学业成绩的关系研究,成就动机,学习归因,自我效能,成就目标。编制中学生成就动机量表,考察286名初三学生的成就动机状况。运用逐步回归分析探讨成就目标、归因方式、自我效能与学业...
成就动机的文献综述.doc,关于大学生成就动机的文献综述【摘要】本文通过对近年发表在各学术期刊、报刊、杂志、电子书上的数篇关于大学生成就动机研究的学术论文进行梳理和分析。从多个角度出发概括了大学生成就动机研究的发展历史和现状分析，并且归纳总结大学生成就动机研究展望。
运动成就动机基本理论研究综述【摘要】对于运动动机的研究历来都是心理学家们研究的热点之一。本文系统回顾了运动动机研究随着心理学的历史发展而出现成就动机理论，对当前各种运动成就动机的实验研究加以分析评价，探讨了实验内容和特点，并对运动动机的发展趋势进行初步探讨。
成就动机理论在小学英语听力教学中的应用.【摘要】：成就动机理论是指个体克服障碍、施展才华的愿望或倾向。.它是基于人的需要的生产,鼓励个人从事自己重要的或有价值的工作,努力使人们获得成功的内部驱动力。.成就动机理论在20世纪50年代通过哈佛...
成就动机对主观幸福感的影响.郝玉凤.【摘要】：本研究以成就动机层次模型和内外在动机等级模型为理论基础,运用问卷调查法,围绕社会定向-个人定向成就动机、成就目标和动机自我调节水平与大学生主观幸福感的关系,调查(1)中奥大学生不同成就动机结构在...
基于外部成就动机理论的学生英语兴趣激发策略唐春香（海安县立发中学，江苏南通226601）摘要：分析学生学习行为的成就动机并据此采取适当的激励措施，是鼓励学生保持学习动力，激发学生学习兴趣的有效途经。本文从外部成就动机理论的角度，就如何制定高中生英语学习兴趣激励策略...
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基于成就动机视角的理论模型摘要卡沃和斯凯尔基根据人类行为自我调节的一般控制学原理提出“自我调节模型”，考温顿的“自我价值模型”则把人类行为看作是达到心理目标和意图，然后努力使行为匹配这一目标的连续不断过程，而艾利奥特则直接把目标定向概念嵌入考试焦虑研究。
初三学生成就动机与学业成绩的关系研究,成就动机,学习归因,自我效能,成就目标。编制中学生成就动机量表,考察286名初三学生的成就动机状况。运用逐步回归分析探讨成就目标、归因方式、自我效能与学业...
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