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布鲁纳的结构教学观对于教师的教学工作以及学生的自主学习有着重要的意义。教师采用结构教学，能够在整体上传授系统知识，提出理论的框架，方便学生整理知识。学生理解了学科的基本结构就容易掌握学科的具体内容，帮助记忆，同时有...
关键字：小学数学，结构化教学，结构主义，价值，策略目录摘要Abstract1引言.42研究问题的提出.52.1问题研究的背景52.2研究的基本问题63小学数学结构化教学思想的理论依据.73.1布鲁纳的认知—结构主义学习理论73.2建构主义的学习
第四章布鲁纳的结构主义教学理论.ppt,第四章布鲁纳的结构主义教学理论一、布鲁纳的生平及主要教育活动二、结构主义教学理论产生的背景三、结构主义教学理论的基本观点四、结构主义课程论的基本观点五、结构主义教学理论的影响与评价一、布鲁纳与《教育过程》美国著名的心理学家和...
布鲁纳的这些解释、提法和要求体现了他把创造力的培养作为学习和教学的重要任务的思想。这种思想是非常积极和可取的。2、布鲁纳强调学生的知识学习要掌理学科的知识结构，而知识结构则主要是由基本概念和基本原理构成的。
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
教材分析把握结构图俯瞰不等式布鲁纳认为，整体把握知识的基本结构有诸多好处：（1）掌握结构有助于解释许多特殊现象使学科更容易掌握；（2）有助于促进知识技能的迁移，达到举一反三，触类旁通的目的；（3）有助于缩小高级知识与低级知识的差距；（4）有助于更好的记忆知识以及对...
1．数学思想方法教学的心理学意义美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的．”数学思想与方
布鲁纳的“认知—结构”论对教学创新的启示,布鲁纳,“认知——结构”论,学生,主体性与参与性,教师。美国著名的认知教育心理学家布鲁纳提出的“认知——结构”论,为我们进行教学创新、提高教学质量提供了有益的启示。教学过程作为...
布鲁纳认知结构学习理论在教师招聘考试当中经常考到单选题。当代世界上最有影响力的三大教学论分别是赞可夫的教学理论、布鲁纳结构主义教学理论以及瓦·根舍因的范例教学理论。布鲁纳是一位在西方教育界和心理学
根据布鲁纳的观点，学问中心课程论有如下优点：(1)如果理解了学科的基本结构，那么也就比较容易理解学科的内容;(2)学科内容的细节，如果能在结构化了的概念网中给予一定位置的话，那么就能作为知识而保留下来;(3)如果理解了基本的科学概念，那么就能恰当
布鲁纳的结构教学观对于教师的教学工作以及学生的自主学习有着重要的意义。教师采用结构教学，能够在整体上传授系统知识，提出理论的框架，方便学生整理知识。学生理解了学科的基本结构就容易掌握学科的具体内容，帮助记忆，同时有...
关键字：小学数学，结构化教学，结构主义，价值，策略目录摘要Abstract1引言.42研究问题的提出.52.1问题研究的背景52.2研究的基本问题63小学数学结构化教学思想的理论依据.73.1布鲁纳的认知—结构主义学习理论73.2建构主义的学习
第四章布鲁纳的结构主义教学理论.ppt,第四章布鲁纳的结构主义教学理论一、布鲁纳的生平及主要教育活动二、结构主义教学理论产生的背景三、结构主义教学理论的基本观点四、结构主义课程论的基本观点五、结构主义教学理论的影响与评价一、布鲁纳与《教育过程》美国著名的心理学家和...
布鲁纳的这些解释、提法和要求体现了他把创造力的培养作为学习和教学的重要任务的思想。这种思想是非常积极和可取的。2、布鲁纳强调学生的知识学习要掌理学科的知识结构，而知识结构则主要是由基本概念和基本原理构成的。
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的教育现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展.在我国新一轮课程改革推行近十年的今天,不得不回过头来用理性的态度和精神重新审视和感悟布鲁纳的教学理论,对于我国当前基础教育课程改革中...
教材分析把握结构图俯瞰不等式布鲁纳认为，整体把握知识的基本结构有诸多好处：（1）掌握结构有助于解释许多特殊现象使学科更容易掌握；（2）有助于促进知识技能的迁移，达到举一反三，触类旁通的目的；（3）有助于缩小高级知识与低级知识的差距；（4）有助于更好的记忆知识以及对...
1．数学思想方法教学的心理学意义美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．”“学习结构就是学习事物是怎样相互关联的．”数学思想与方
布鲁纳的“认知—结构”论对教学创新的启示,布鲁纳,“认知——结构”论,学生,主体性与参与性,教师。美国著名的认知教育心理学家布鲁纳提出的“认知——结构”论,为我们进行教学创新、提高教学质量提供了有益的启示。教学过程作为...
布鲁纳认知结构学习理论在教师招聘考试当中经常考到单选题。当代世界上最有影响力的三大教学论分别是赞可夫的教学理论、布鲁纳结构主义教学理论以及瓦·根舍因的范例教学理论。布鲁纳是一位在西方教育界和心理学
根据布鲁纳的观点，学问中心课程论有如下优点：(1)如果理解了学科的基本结构，那么也就比较容易理解学科的内容;(2)学科内容的细节，如果能在结构化了的概念网中给予一定位置的话，那么就能作为知识而保留下来;(3)如果理解了基本的科学概念，那么就能恰当
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