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小学语文阅读教学中“补白”的探讨-小学语文阅读教学中教师抓住教材的“空白”,再通过富有艺术的发掘,让学生去探索、发现、补充,能创造性地建构文本的意义,使教学充满魅力。教师应在聚焦处补白,使词...
3小学语文阅读教学中补白的通常做法53.1在意犹未尽处补白——回味无穷53.2在意蕴深远处补白——涵泳历练63.3在思维困顿处补白——拨云见日73.4在角色体验处补白——同悲共喜73.5在生活再现处补白——启迪人生83.6在课文插图处补白——领略
小学语文论文：让学给教材补白的意外惊喜.doc,源于教材，不囿于教材——让学生给教材补白的意外惊喜“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师的心田。
XIAOXUEJIAOXUEYANJIU巧妙补白—小学语文课堂教学中的“补白”策略研究江苏江阴市敔山湾实验学校任红艳212016.3根据学生的回答写下：迷人、可爱、美丽、充满生机，紧接着在绿洲旁边写下“沙漠”再根据学生的回答写下：贫瘠、干燥、炎热、不毛之地
浅谈小学语文阅读教学中补白艺术的价值.摘要：阅读教学是语文教学中的重点内容，在教学中恰当使用补白的教学方法可以将学生与文本的距离拉近，点燃学生的学习热情。.小学语文教学中，阅读占有很重要的一部分，阅读对学生字词认知能力的提升有重要的...
语文课堂中的补白，就是引导学生对课文中未尽言之处进行想象和补充。.在此过程中，要以文本为依据，结合生活经验，添加合理的想象，发挥个性思维来完成。.按照接受美学的理论，文学文本充满着未定性的空白点，有待于接受者也就是读者，结合自身去...
小学语文论文：浅谈中段语文课堂小练笔设计的有效策略.doc,妙笔生花，演绎语文课堂的精彩——浅谈中段语文课堂小练笔设计的有效策略【摘要】在语文教学改革中，可以欣喜地发现小练笔的“身影”活跃在语文课堂教学中。小练笔与阅读教学配合进行，能有效地开辟阅读与作文的通道，激发...
语文教学论文范例：小学语文阅读教学的实践和创新策略研究学语文教材中各学段的阅读教学重点不一，课堂中的教学补白也各有特点，形式多样，文本中蕴含大量的拓展方法、补白方式需要教师不…
小学语文论文：学习单的种种用法.学习单之种种用法学习单，作为语文课堂中常用的一种辅助工具，是教师把教材中所要“教授”的知识和技能转化为符合学生实际水平并能引导学生自主学习的“导学”材料，它是“导学案”中的一类，但它比导学案更为灵动...
小学语文论文让练笔真正随文【摘要】随文练笔是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种短平快的写作训练。在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。
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