发表服务
以“补白”促学生深度学习的小学英语教学初探.时间：2021-07-01来源：校园英语杂志社.【摘要】本文结合教学实例探讨如何利用“补白”这一教学策略，挖掘文本中隐藏的体现文本内涵及背后的人文价值和情感教育因素等的思维留白处，从而促进学生深度学习...
新型学习理论下的“补白”教学——以教学《玲玲的画》为例.docx,新型学习理论下的“补白”教学——以教学《玲玲的画》为例内容摘要：小学语文阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程，文章会有意设置诸多“留白”，这就给学生提供了想象和创造的余地。
查找与“探讨,.doc,补白,中,语文,阅读教学,小学,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式...
小学语文阅读教学中“补白”的探讨-小学语文阅读教学中教师抓住教材的“空白”,再通过富有艺术的发掘,让学生去探索、发现、补充,能创造性地建构文本的意义,使教学充满魅力。教师应在聚焦处补白,使词...
摘要：“补白”是统编本初中语文教材的重要组成部分，是语文知识的集中展示区，其内容短而精，有着补充语文基础知识的重要作用。“补白”作为统编本初中语文教材的创新之处，在教学过程中别具意义。本文将集中阐述统编本初中语文教材“补白”的三大特点，分析“补白”的教学价值...
【摘要】：“补白”板块是统编本初中语文教材的重要组成部分,为教材的六大板块之一,它也是统编本初中语文教材的一大创新,在教学研究中这块田地也有待开垦。因此,本文选取“补白”板块为研究对象,这对于帮助语文教师合理使用统编本语文教科书与提升“补白”板块教学效果具有重要意义。
XIAOXUEJIAOXUEYANJIU巧妙补白—小学语文课堂教学中的“补白”策略研究江苏江阴市敔山湾实验学校任红艳212016.3根据学生的回答写下：迷人、可爱、美丽、充满生机，紧接着在绿洲旁边写下“沙漠”再根据学生的回答写下：贫瘠、干燥、炎热、不毛之地
浅谈小学语文阅读教学中补白艺术的价值.摘要：阅读教学是语文教学中的重点内容，在教学中恰当使用补白的教学方法可以将学生与文本的距离拉近，点燃学生的学习热情。.小学语文教学中，阅读占有很重要的一部分，阅读对学生字词认知能力的提升有重要的...
摘要：补白包括对文本内容的填补、对文本意境的填补以及对文本语言的填补，所考验的是学生的阅读理解能力、写作能力以及想象能力。因此在小学语文教学中开展文本“补白”教学能够有效提升学生的语文综合能力，是值得在小学语文教学中广泛应用的教学模式。
补白虽受制于版面限制，但应见缝插针，充分利用边角余地，文短意不短，在有限的空间传递丰富的信息，在语文教学中发挥四两拔千斤的妙用。总之，编写语文教科书应坚持“有白必补”“补则必精”“补则有用”的原则，方寸纸上也能呈现出万千气象。
以“补白”促学生深度学习的小学英语教学初探.时间：2021-07-01来源：校园英语杂志社.【摘要】本文结合教学实例探讨如何利用“补白”这一教学策略，挖掘文本中隐藏的体现文本内涵及背后的人文价值和情感教育因素等的思维留白处，从而促进学生深度学习...
新型学习理论下的“补白”教学——以教学《玲玲的画》为例.docx,新型学习理论下的“补白”教学——以教学《玲玲的画》为例内容摘要：小学语文阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程，文章会有意设置诸多“留白”，这就给学生提供了想象和创造的余地。
查找与“探讨,.doc,补白,中,语文,阅读教学,小学,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式...
小学语文阅读教学中“补白”的探讨-小学语文阅读教学中教师抓住教材的“空白”,再通过富有艺术的发掘,让学生去探索、发现、补充,能创造性地建构文本的意义,使教学充满魅力。教师应在聚焦处补白,使词...
摘要：“补白”是统编本初中语文教材的重要组成部分，是语文知识的集中展示区，其内容短而精，有着补充语文基础知识的重要作用。“补白”作为统编本初中语文教材的创新之处，在教学过程中别具意义。本文将集中阐述统编本初中语文教材“补白”的三大特点，分析“补白”的教学价值...
【摘要】：“补白”板块是统编本初中语文教材的重要组成部分,为教材的六大板块之一,它也是统编本初中语文教材的一大创新,在教学研究中这块田地也有待开垦。因此,本文选取“补白”板块为研究对象,这对于帮助语文教师合理使用统编本语文教科书与提升“补白”板块教学效果具有重要意义。
XIAOXUEJIAOXUEYANJIU巧妙补白—小学语文课堂教学中的“补白”策略研究江苏江阴市敔山湾实验学校任红艳212016.3根据学生的回答写下：迷人、可爱、美丽、充满生机，紧接着在绿洲旁边写下“沙漠”再根据学生的回答写下：贫瘠、干燥、炎热、不毛之地
浅谈小学语文阅读教学中补白艺术的价值.摘要：阅读教学是语文教学中的重点内容，在教学中恰当使用补白的教学方法可以将学生与文本的距离拉近，点燃学生的学习热情。.小学语文教学中，阅读占有很重要的一部分，阅读对学生字词认知能力的提升有重要的...
摘要：补白包括对文本内容的填补、对文本意境的填补以及对文本语言的填补，所考验的是学生的阅读理解能力、写作能力以及想象能力。因此在小学语文教学中开展文本“补白”教学能够有效提升学生的语文综合能力，是值得在小学语文教学中广泛应用的教学模式。
补白虽受制于版面限制，但应见缝插针，充分利用边角余地，文短意不短，在有限的空间传递丰富的信息，在语文教学中发挥四两拔千斤的妙用。总之，编写语文教科书应坚持“有白必补”“补则必精”“补则有用”的原则，方寸纸上也能呈现出万千气象。
发表服务