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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈平 （烈山区第一实验小学 安徽省淮北市 235025） 摘 要：为了帮助学生树立正确的价值观，使学生能够在学习中体验生活，需要重视不同教学法在小学道德与法治教学中的应用。
法治教育课程更多采用体验式和实践式等教学方式，同时要注重内容的鲜活，注重学生参与和互动，注重创新形式，切实提高法治教育的质量和实效。下面是小编给大家分享的小学道德与法治教师教学随笔，供大家参 …
小学道德与法治任课教师要充分利用这门学科鲜明的主题，进行道德与法治教学活动跨学科展开，让教学内容的设计与教学方法的采用不只停留在课堂理论层面，而是让学生建立起学科的知识体系，进而促进学生道德与法治的核心素养的形成[1]。
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建. （江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州 225200）摘 要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科 ...
小学道德与法治 > 小学语文 > 初中道德与法治 > 初中语文 > 初中历史 > 小学道德与法治 整套教材中不同学段都有家庭生活的内容，五年级下册第一单元也讲家庭生活，怎么把握教学重点 ...
管理；有效融合【作者简介】张婧，单位：江苏省仪征市实验小学。随着新课程改革的不断深入，小学道德与法治教学在小学教育中作用日渐凸显。其不仅有利于促进学生形成正确的人生观、价值观、是非观，还有利于推动班主任管理工作的顺利开展，真正提升学生的综合素养，让学生能够健康快乐 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着社会的不断发展，教育已经越来越备受社会各界的关注。而小学阶段是启蒙教育的重要阶段，这一阶段对于学生的良好的思想道德的形成至关重要，而在新课标的不断深化改革下，将法治教学与学生思想道德教学相结合 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学阶段是学生身心成长的重要时期，因为这一阶段的学生三观还不够成熟完整，极易受到外界因素的影响。而小学道德与法治是培养学生基本法制观念和道德观念的重要课程，对于学生良好思想行为习惯的养成有着很大的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 道德与法制教育贯穿中国五千年的历史文明，影响一代又一代的中国人。在传统教学中，道德与法治教学一直是一个教学重点，尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、遵纪守法等观念一直深深影响着中国公民。
因此，教师在进行小学道德与法治的单元整体教学设计时，应该认真研究单元的教学主题，充分挖掘教材的知识内容与小学生实际生活的联系，实行情景化、生活化的教学方式，这样有助于激发学生对于小学道德与法治的学习兴趣，活跃课堂的学习氛围，让学生懂得将所学的知识与生活现象联系起来 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈平 （烈山区第一实验小学 安徽省淮北市 235025） 摘 要：为了帮助学生树立正确的价值观，使学生能够在学习中体验生活，需要重视不同教学法在小学道德与法治教学中的应用。
法治教育课程更多采用体验式和实践式等教学方式，同时要注重内容的鲜活，注重学生参与和互动，注重创新形式，切实提高法治教育的质量和实效。下面是小编给大家分享的小学道德与法治教师教学随笔，供大家参 …
小学道德与法治任课教师要充分利用这门学科鲜明的主题，进行道德与法治教学活动跨学科展开，让教学内容的设计与教学方法的采用不只停留在课堂理论层面，而是让学生建立起学科的知识体系，进而促进学生道德与法治的核心素养的形成[1]。
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建. （江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州 225200）摘 要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科 ...
小学道德与法治 > 小学语文 > 初中道德与法治 > 初中语文 > 初中历史 > 小学道德与法治 整套教材中不同学段都有家庭生活的内容，五年级下册第一单元也讲家庭生活，怎么把握教学重点 ...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 道德与法制教育贯穿中国五千年的历史文明，影响一代又一代的中国人。在传统教学中，道德与法治教学一直是一个教学重点，尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、遵纪守法等观念一直深深影响着中国公民。
因此，教师在进行小学道德与法治的单元整体教学设计时，应该认真研究单元的教学主题，充分挖掘教材的知识内容与小学生实际生活的联系，实行情景化、生活化的教学方式，这样有助于激发学生对于小学道德与法治的学习兴趣，活跃课堂的学习氛围，让学生懂得将所学的知识与生活现象联系起来 ...
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