今天，信息技术(IT)的发展和融合以及信息系统(IS)的整合已使得信息之间的无缝流动成为可能。组织对自动化和集成信息系统的与日俱增的依赖正在成为现实，而审计人员也正是在这一
摘要：高职会计电算化专业教学的重点是培养学生的实践技能，实践性教学是高职教育的重要环节，它直接影响教学目标的完成。文章在分析了当前高职会计专业实践教学存在的问题基
作为一名会计电算化专业授课教师，在多年的实训指导中，深深体会到，传统的实训课程缺乏系统性，各实训项目单一，没有考虑到后续实训项目课程的开展需求。学生的实践技能水平不能随实训课程的开出而得到递进的提升。会计电算化实训教学是一个充满挑战和不断探索的过程。
会计电算化作为会计学相关专业中的一门专血核心课程，对培养高素质技能型会计人才具有重要的作用。但目前，高校 会计电算化课程教学过程中仍存在一些问题。本文从会计电算化课
在我国，企业的数量越来越多且所占的比例越来越重:，由于施工企业存在点多面广且流动性大，会计电算化对施工企业的复展 有着重要的作用，但在企业会计电算化复展中存在认识不足
当前我们生活在一个信息化的时代，计算机在备行备业的运用对我们来说也并不是陌生的事情:，然而对于会计行业来说，会计 电算化的出现与普及使人类实现了 “以机代人”的设想，
会计学的科学管理办法已经在各行业企业内部应用于相关管理部门，并经过长时间管理实践后正式在各个行业财务管理过程 中上占据了相当重要的地位，熟练运用会计电算化管理方式也
随着网络技术在会计领域的应用，会计电算化得到迅速普及和发展，也给审计的发展带来了契机与挑战，网络时代审计远远不 只局限于审计范围、审计技术、审计业务上，更要求我们在
科学技术的飞速发展给人们的生活和工作带来了巨大的变革，会计电算化就是在信息化的潮流中产生的。目前来说, 电算化已经在全国范围内普及，它不仅减轻了会计工作者的工作强度，
不同于企业单位，事业单位通常是国家出于社会公益目的所设置从事科技、教育、卫生、文化等公共服务的相关组织，作为 会计工作的重要基础与内容，会计核算工作的进行与事业单位
铁路企业的会计部门对其经济效益的增长有着较大的帮助，在现代化的铁路企业中，会计人员经常需要应用电算化技 术，在会计电算化中，要控制好风险，避免出现资产安全风险。在会
计电算化系统数据执行主体和保存介质存在安全隐患。
本文论述了会计电算化在企北发展中的意义及存在的问题,并提出健全会计电算化的措施.
