【摘要】表演人才需求的市场需求变化促使高职影视表演专业必须做出名副其实的“影视”表演课程建设与教学改革，影视剧生产对影视演员多元化需求特点倒逼高等职业教育影视表演专业必需号准应用型技艺性影视表演人才的培养目标，改革影视表演人才培养模式，在课程设置与教学实施中实现戏剧表演与影视表演的教学理想的集合点，开发与实施影视表演专业专业“影视特色
由于国家对文化产业大发展、大繁荣的大力引导和河南对中原经济区腾飞的热切期望，作为中原文化产业重要一翼的影视产业。
近几年迅速崛起的影视艺术，以其势不可挡的强大艺术魅力影响着人们社会生活衣、食、住、行等各个方面，已成为中学生语文教育不可忽视的因素。
影视媒体作为现代科学技术和社会运营背景下产生的新形势的艺术形态。充分体现了他的创意的效益性、制作的复杂性、形式的新颖性、效果的易接受性等多方面的特点。这些，决定了影视媒体多层次的价值取向，造成了影视教育宽广身后的有机功能系统。影视媒体功能系统发生于生活、作者、作品、观众四者间的能动互递结构，并最终凝聚为六大基本关系：认知关系、教益关系
【摘要】影视教育是高等院校素质教育的有机组成部分，国内也越来越重视影视教育在高校的推广与普及。随着新媒体技术的飞速发展，高校影视教育却未能保持与新媒体的同步更新，因此，在新媒体时代下，影视教育需要改变其落后的局面，调整课程设置，提升全方位的多媒体素养，合理制定出新媒体时代下的影视教育课程体系。 【关键词】影视教育；新媒体时代；互动性；
影视教育建立在影视产业的基础上，影视教育教学活动的开展离不开影视产业。若想将影视教育得以切实发展，不能单单依赖“教育”层面，还需要影视产业相辅相成。因此影视教育和影视产业的合作具有重要的意义。 一、我国影视业与影视教育的现状 当前，我国虽是影视生产大国却非影视产业强国，影视业“量”的繁荣并没有带来“质”的突破，主要表现在三个方面：（1）缺
摘要：随着信息技术的不断发展，媒体融合已经逐渐成为未来的主要发展趋势。在这样的情况下，传统媒体就应该积极做出转型计划，适应媒体融合的发展要求。在此过程中，媒体人才发挥着至关重要的作用，如果缺少必要的人才支撑，媒体融合发展也将失去根本性动力。而人才的发展依靠的是教育，只有不断完善教育形式，正确把握影视教育的走向。并且采取科学合理的教学措
一、影视艺术对高中学生教育产生的作用 （一）培养影视人才 影视产业的迅猛发展与持续兴旺，带动了影视人才的市场需求急速扩张，也提出了更多、更高的实质性要求。影视产业自身所携带的隐患与病症更需要依靠有力的人才保障来解决。高水平、高层次的人才队伍是产业持续运行的根基。倘若影视产业的进化过程中出现人才断档，其发展便成为无水之源、无本之木，甚至葬
[摘要]中小学影视教育作为九年制义务教育阶段的美育课程，凸显了媒体视听时代对教育的典型影响。但中小学的影视教育缺乏课程体系和师资队伍的架构，这与时代教育的需求相矛盾，急待解决。高等院校系统的影视专业建设、完善的师资培养体系、高效的知识转化能力为中小学影视教育的开展提供了全方位的支撑，将高校的影视专业资源作为中小学影视教育的源动力具有专业
【摘要】影视媒体作为一种新的宣传工具已经渗透到我们生活的方方面面，本文着重探讨了安全影视媒体在安全防范知识普及教育、网络安全教育、思想安全教育三个方面中所起的重要作用及运用影视媒体进行安全教育的具体措施。旨在为煤矿安全工作者进一步利用现代影视媒体从多方面、多角度开展煤矿安全教育以直观新颖职工乐于接受的形式，将安全生产理念更加深入渗透融
在“互联网+”时代，微课程、微电影、在线学习、在线评价等新兴教学模式，已经悄然进入家庭、校园、课堂，并推动着学校教与学的变革。根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号）文件要求：学校的根本任务就是立德树人。校园影视是现代教育技术的组成部分，是服务教育教学工作的重要手段。因此，我们通过影视教育与德育课程
