每一种器物由于王朝的更替、典礼制度的变化、习俗的影响，又会演变出很多种形式，这样，青铜礼器就组成了一个庞大的器物体系。
老子曾说“常德不离，复归于婴儿……含德之厚，比于赤子。”幼儿艺术教育作为一种启蒙的艺术教育，它通过艺术的美育手段，给予幼儿德、智、体、美等多方面的熏陶和启迪，对幼儿的性格、气质志趣、理想的形成和发展都将产生深远的影响。诚如郭沫若在《儿童文学之管见》中说:“人类社会底根本改造总当从人底改造做起……人底根本改造应当从儿童底感情教育、美底教
《艺术设计教育中创新思维能力的培养》。艺术设计是一门实用性很强的课程，设计作品的好与坏，需要社会、大众去评定。
MOOC课程是目前广受欢迎的网络公开课，其教学以学生知识获取为重点，以学生掌握学生过程为目标，将各大知名高校的课程进行汇编、视频拍摄，通过网络平台共享，为全球知识爱好者
思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力，促进学生思维的发展，是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强，根据学科的这一特点，把数学知识作为培养学生逻辑思维能力
【摘要】在当前新一轮基础教育课程改革的大背景下，培养学生的音乐创造能力是一个值得研究的问题。培养学生的音乐创造能力，应注重培养教师自身的创新意识和创造能力；建立一
如何教学，又如何让自己的教学工作取得成效，应该是每一个教师永恒的论题。我曾经同样深受其扰，然而当我有机会去阅读古人的一些关于教育的见解时，便如拨云见日、茅塞顿开了
如今，我国教育界都在热衷于教学改革，如何提高教学效率成为热门话题。作为一名语文教师，我也义不容辞地投入到先学后教，教学合一的热潮之中。几次到外面参观学习，多次参加
小学音乐课要针对小学生求知欲强、可塑性强、理解力差、坚持性差的特点，依据大纲要求，由浅入深，由简入繁，循序渐进地制定教学计划，确定音乐教学进度中识谱的内容，有的放
1高中女生对体育课不感兴趣的原因分析 1.1 对体育课不了解。实质上是对体育、体育的目标、体育的意义不了解，导致了学生思想上的错误认识，从而使学生存有轻视体育课的想法，不
学生语言的发展，有赖于学生阅读能力的培养，同时阅读也是语言能力发展的基础。如何在阅读教学中发展学生的语言能力，以《理想的风筝》为例浅析教学效果。 第二课时的教学我想
乡愁，是人类特有的一种情绪，是一段扯不断、理还乱的心园藤蔓。风吹雨淋的破坏不能锈蚀它的棱角，秋霜冬雪的摧残不能抑制它的萌动。从古到今，描写乡愁的作品不胜枚举，长满
一、如何建构先进的声乐艺术教学理念 一要打破传统的三种唱法的思想禁锢。在教学中要结合学生实际，努力探索科学的训练方法，因材施教，中西结合。教师的任务就在于帮助学生修
