从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期 国家大力扶持和积极引导的发展重点。相对于医学专业学位研究生而言，其培养教育
导读：研究生论文写作并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇研究生论文范文供大家参考。 研究生论文6000字(一)：基于内涵发展的水利专业研究生培养质量评价体系及提升策略论文 摘要：硕士研究生培养质量评价是高水平人才培养体系中相当重要的一项工作，评价结
近年来，高校研究生录取人数逐年增加，招录学生素质层次多样性愈发显著，相应的学位论文质量也开始参差不齐。针对目前研究生科研能力长短不齐、学生与导师沟通不多、老师评审论文积极性不高、考核流于形式等问题。本文提出以下对策：考核管理下放、灵活考核环节，激活老师评审研究生学位论文积极性;强化导师责任、推行导师一票否定制，促进导师和学生“教学相长”
第1篇：计算机专业研究生科研能力的培养 1计算机专业研究生科研能力培养的内涵 不同学科、专业的研究生，科研能力的培养要求有所不同。对于计算机专业来说，研究生的科研能力包括以下几个方面： (1)学习能力。随着科学技术日新月异的发展，学科间的交叉和融合日益增多，许多新兴的交叉学科不断涌现。这就要求研究生不仅要具有扎实的专业知识，宽广的知识面，而且还
摘要：研究生奖助制度改革是研究生教育与管理的重要组成部分，而奖助育人又是一项重要的长期工作。当前，我国高校经费来源不均衡，奖助体系有待优化，导致研究生奖助学金制度存在一些问题，体制建设需要进一步健全完善。西北农林院校应积极争取外部资源支持，从政策制定、资金配置、制度完善等方面，构建更加科学合理的奖助学金体制，促进奖助项目评定的规范化发
第1篇：近代社会法入位中国法制史教材初探 近年来，中国法制史的学术地位逐渐衰落，在许多外人乃至中国法制史从业者看来，这似乎是不争的事实，但这并不符合时代发展的潮流，与读者的需求也是背道而驰。事实上，随着党的十八届四中全会依法治国，建设社会主义法治中国的不断深入，随着我国经济的发展和人民文化生活水平的提高，读者对于历史文化知识的渴求反而比
摘要：法学研究生个性化培养评价机制和评价标准是培养制度发展的引导。其具有一般性和特殊性。机制构成包括全程评价制度、多元主体制度、复审责任制度。建构和发展科学的评价机制和标准体系有助于法学硕士研究生个性化培养机制的完善。 关键词：法学研究生个性化评价指标 教育评价是指通过系统地收集和分析信息资料，根据一定的标准，运用科学可行的方法，对教育
自设立计算机类工程硕士以来，工程硕士在我国高层次专门人才方面发挥的重要作用，改变了计算机学科学位类型比较单一的状况，为满足我国企事业单位对计算机人才的需求和我国的经济建设做出了贡献。但是在计算机类工程硕士的培养过程中也出现了一些问题，影响了工程硕士培养质量。工程硕士的培养包括课程教学、工程实践、学位论文等多个环节。本文就计算机类工程硕
【摘要】研究生是国家未来发展的中坚力量，新增硕士学位授予单位不同于老牌高校体系健全，因此其安全管理体系构建更应当受到高度重视。 【关键词】新增硕士学位授予单位研究生安全管理体系构建 一、背景 （一）学校获批新增为硕士学位授予单位 2018年5月10日，《国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》（学位〔
加强校园文化活动建设对于推动高等教育改革发展，加强和改进学生思想政治教育、全面提高学生综合素质具有十分重要的意义。本文针对高校研究生会在推动校园文化活动建设过程中出现的具体问题，提出了解决途径，为研究团学工作的开展提供了新思路。
目前我国研究生招生数量大幅增长，研究生规模已经仅次于美国，成为名副其实的研究生大国，但是我国的研究生培养质量与发达国家仍有很大的差距。21世纪是一个创新的世纪，一个国家要想在竞争者取胜，必须培养合格高素质的人才。研究生教育作为高等教育大众化阶段的精英教育，对于提高研究生的创新能力显得尤为重要。研究生的教学方法是提高研究生创新能力的重要环
随着我国“全民健身计划”和“奥运争光计划”的推进，“阳光体育”活动在校园的普遍开展，以及社会体育需求的快速增长和体育产业全面发展，社会对高层次、应用型体育专门人才的需求日益迫切。为此，国务院学位委员会于2005年决定在我国设置体育硕士专业学位，作为培养培养高层次的应用型、实践性体育人才重要平台。当时，对全国首批21所非全日制体育硕士专业学位试
第1篇：关于我校美术学硕士研究生培养机制的几点看法 美术硕士研究生教育与培养，有其自身规律。美术学研究生教育与培养机制的制定，必须围绕美术学教育与培养的规律与特点进行，否则就很难达到其教育与培养目标。由于我校美术学研究生教育起步较晚，不过近六、七年时间，以及我校理工科为主的综合大学的办学背景下，在以往美术学研究生培养机制问题上，不免出现
