从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期 国家大力扶持和积极引导的发展重点。相对于医学专业学位研究生而言，其培养教育
导读：研究生论文写作并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇研究生论文范文供大家参考。 研究生论文6000字(一)：基于内涵发展的水利专业研究生培养质量评价体系及提升策略论文 摘要：硕士研究生培养质量评价是高水平人才培养体系中相当重要的一项工作，评价结
近年来，高校研究生录取人数逐年增加，招录学生素质层次多样性愈发显著，相应的学位论文质量也开始参差不齐。针对目前研究生科研能力长短不齐、学生与导师沟通不多、老师评审论文积极性不高、考核流于形式等问题。本文提出以下对策：考核管理下放、灵活考核环节，激活老师评审研究生学位论文积极性;强化导师责任、推行导师一票否定制，促进导师和学生“教学相长”
从本科生到研究生这一过程的转变对每个即将步入研究生学习的同学意义重大，是其进入和适应研究生这一身份的过渡期。通过分析在这一过程中学生思想上的转变、学习习惯的改变、生活习惯的改变、研究能力的塑造及教育目的的转变这几方面，来研究本科教育向研究生教育的转变，对其提出相应的建议。
针对研究生课程的国际化建设问题,文章以华中科技大学医学遗传学课程为例，探讨了研究生国际化课程建设对医学遗传学教学的影响，分析了医学遗传学国际化课程建设中存在的问题，并提出了针对性的改进意见，将有利于提高医学遗传学国际化课程建设质量和教学效果,也可为其他国际化课程建设提供参考。
研究生创新基地的发展，不仅有效地扩大了教育、教学活动的范围，而且将人才培养深入到社会实践之中，大大提高人才素质。作为一个新兴的教育模式分支，其管理模式至关重要。本文从组织管理、教师选聘、检查与评估、师资队伍管理等四个方面进行探讨。
培育创新能力是研究生教育的核心，而创新来源于实践，因此把加强实践训练作为研究生教育创新的着力点是教育发展的必然趋势。建设研究生创新实践基地是近年来许多高校在研究生教育改革中的一项重要举措。它为研究生自主进行科技创新活动提供了良好的物质环境和机制保障，大大增加了研究生的实践机会和新技能。
在知识经济与全球化时代，高校不可能仅仅依靠其自身的运作来达到研究生教育的要求,必须协同一切可以协同的力量（政府、社会组织）来提升研究生的教育质量。只有当政府、高校、社会这三维主体实现权力分享,才能都拥有参与研究生教育的权利与机会;并且只有当政府、高校、社会这三维主体协同参与研究生教育,建立好协同机制，才能更好地提升研究生教育的教育绩效。
临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训为医学生提高临床能力的继续教育模式，但两者之间存在一定的重复性，造成医疗卫生资源的浪费，将两者并轨可提高医学人才培养的规范性和集约性并使医疗卫生事业资源得到充分利用。剖析住院医师规范化培训和临床专业学位研究生培养两种毕业后再教育模式的异同点及利弊，建立医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训
在我国，专业学位设置与实施已有20多年的历史，取得巨大成就的同时也逐渐暴露出了一定的缺陷和不足。基于我国专业学位研究生教育问题，对其发展现状进行了剖析，指出了其中存在的不足，并为更好地推进研究生教育工作的发展提出了几点科学的建议。
针对化工专业研究生培养中存在的问题，探求了提高本专业研究生创新能力的新途径.结果表明，通过构建合理的研究生课程体系，更新和改革教学方法，发挥研究生的科研主体作用，改进导师的指导方式，加强导师队伍建设和完善考核制度，可以激发和培育化工专业研究生的创新能力。
南京审计学院秉承“特色、质量、国际化”办学理念，在相对较短的办学历史和研究生教育中，经济贸易类研究生教育国际化已经取得了可喜的进步，同时也存在着诸多发展瓶颈。通过借鉴国外一流高校耶鲁大学的国际化办学经验，南京审计学院在外藉研究生生源多元化、师资力量强化、教学资源丰富化以及跨境项目合作的进一步拓展上尚有待进一步优化和提高。
近年来我国的研究生培养质量呈现下降状态，已经受到了社会的全面关注。研究生的培养质量主要是通过考试录取、导师指导、系统课程学习、论文撰写、答辩等等各个环节来确定的。本文当中就针对研究生培养的各个环节上存在的问题进行分析，并且提出相应的应对策略。
