摘要：在上市公司和投资者之间信息对称以及投资者有限理性的前提下，投资者的投资行为会发生怎样的变化？文章借助于博弈模型对此进行深入分析，结果表明：即使在信息对称的情况下，由于投资者的有限理性，投资者的认知能力存在偏差，投资者仍然只以一定的概率选择投资，投资失误总是存在。 关键词：信息对称；有限理性；纳什均衡 一、问题的提出 证券市场的主要参
阅读下面的文字，根据要求作文。（此题系2011年高考江苏卷作文题） 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定。②角度自选。③不必面面俱到。④除诗歌外，文体自选。 题意解读 1.对“平庸”的理解 “平庸”不等同“平凡”，
摘要：最近这些年，随着畜禽养殖业的发展，人们开始寻找高效益、低成本的饲料添加剂，于是，天然物饲料添加剂由此问世，我们都知道，饲料添加剂是饲料工业的核心，它能够提高饲料的利用率，平衡饲料营养价值，此外还能够提高生产性能、改善畜禽产品的品质以及促进动物生长和预防疾病，笔者结合自身的工作经验，分析了天然物添加剂与常规饲料添加剂在畜禽养殖中的
【摘要】电力行业与国民生计具有非常密切的关系，为了使其建设和运营能够得到有效的保障，每年电力企业都需要在电力设备及电力材料方面花费大量的采购资金，而物资采购是组成企业生产的重要组成部分，与企业经济效益具有非常密切的关系，会对电力企业的建设及生产质量造成巨大的影响，是确保电力企业可持续发展的重要保证，所以需要对采购方面的机制进行不断的完
随着国际交往的迅速发展，中西方文化交流越来越频繁，中国越来越多的大学生多种渠道走出国门，到西方发达国家学习和生活，同样也有越来越多的西方大学生进入到国内大学学习交流。饮食是人类生存和发展的第一需要，也是跨文化交际大学生必须面对的最基本的生活形式。不
第1篇：关于进一步提升大学生文化素养的思考 当代大学生作为中华文化的传承者，要自觉提高思想道德素质和科学文化素养，进一步加强与提升文化素养。 一、大学生文化素养的现状 大学生文化素养包括思想道德素养、科学文化素养、身体素养、心理素养等方面，其中思想道德素养的加强与提升是人才培养的基础和根本。要求大学生学好专业知识与技能的同时，更要重视对大
摘要：本文结合天津港东疆港区近几年来绿化工程建设的经验，对滨海盐碱地绿化工程建设中的若干问题进行了探讨，对滨海盐碱地绿化工程建设、提高绿化工程管理水平和景观效果具有很好的指导意义。 关键词：东疆港区、滨海盐碱地、绿化 中图分类号：S73文献标识码：A文章编号： 2002年6月26日，天津港东疆港区以北大防波堤工程开工名义奠基。十年来，东疆发生了翻天腹地
摘要：本文通过追溯“河”与“江”两字的起源、中华文化的发祥、发展，说明“河”字在中华文化表达中作为主流文化，即官音，而存在；通过追溯中国地名翻译的起始与发展，说明英语译成汉语时，用“河”字翻译所有外国的河流。这就是为什么外国无“江”了。 关键词：河；江；地名；翻译； 引言 在学习地理时，很多学生不禁发问：为什么中国有江又有河，可是世界其他
利用果园生态、饲料等条件，在果园内搭棚养兔，既经济又保持了生态平衡的双重效益。但河南省畜牧局有关专家指出，利用果园养兔，有其优势，也存在问题，应采取相应措施。 果园养兔优势 （一）以园养兔成本低、见效快、草料来源方便，且占地不多，环保，易管理。饲养一般型肉兔月平均增重在500克以上，若饲养优质良种兔则月平均增重750克以上，大大地增加了果农的经
到了高三，我发现班里的大部分学生突然开始“钟情”于议论文写作，但如果按照高考作文的评分标准，这些同学的议论文大多只能排在三类中档或以下，也就是说，在不走题的情况下，分值只能在42分至50分之间，这可真是一个相当“平庸”的分数。 笔者分析，大多学生选择议论文的原因主要有二：一是求稳，因为不少教师包括笔者自己都曾经和学生说过，考场作文需要旗帜鲜
每个作家的创作，毫无疑问，都只可能源于他生活的全部现实，而他生活的全部现实，又只可能由两个部分组成，一个是经验的世界，一个是体验的世界一前者决定了他写作的维度，后者决定了他写作的深度与抵达的方式。经验可以重合，甚至大规模重合，比如生活在一整座被围困的城市中的人民；但体验不会，越深入地体察，不同个体之间的体验就越像鼓胀的宇宙中那些相互远
第1篇：非语言信息的编码与解码在中俄跨文化交际中的应用 “跨文化交际”这一概念在苏联时期被称为“语言国情学”（лингвострановедение），之后，俄罗斯学术界沿用了美国的“跨文化交际”这一术语，即“межкультурнаякоммуникация”，而中国俄语学界仍称其为“语言国情学”。[1] 跨文化交际的研究背景涉及三个方面：文化语言学、社会语言学和言语
第1篇：浅谈少数民族学生预科汉语词汇教学 英国著名的语言学家威尔金斯曾说：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们无法表达任何东西。”词汇在语言交际中的地位举足轻重，而语法仅是起到辅助作用。在汉语语言系统中，起着重要枢纽作用的词汇一端连接的是拼音与汉字，另一端连接着语句与篇章，因此，在预科汉语课堂教学体系中，学习者能否准确、明
