《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
自20世纪60年代经济学家舒尔茨等人对人力资本理论进行系统的研究以来，建立在坚实的理论基础之上的教育经济学从而获得了独立的学术地位，并迅速在世界广泛传播。经过半个多世纪的发展，教育经济学的实贱研究日益丰富成熟，基础理论也有了很大的推进。相对而言，这门学科的基本体系，却仍停留在学科初创时的基本结构。后人虽然试图增加一些新的学术研究，但与原有
执业兽医师兽医药理学教学改革按照《动物防疫法》和《国务院关于推进兽医管理体制改革的若干意见》（国发\[2005\]15号）的规定，我国将实行执业兽医制度。执业兽医资格考试是执业兽医制度的重要组成部分。实行执业兽医资格考试制度，目的是通过考试，提高兽医从业人员业务素质、技术技能和职业道德水平，为动物疫病防控、动物产品质量安全监管和公共卫生安全提供人
第1篇：浅谈中国应试教育现状 应试教育指脱离社会发展需要，违背自然发展规律，以应付升学考试为目的的教育理念和教育方式，是教育工作存在弊端的集中表现。它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，所培养的学生难以适应工作要求和社会发展。 应试教育中激烈的升学竞争，使学生承受着巨大的心理压力，从素质教育提出至今，始终存在着激烈
马克思主义的人文学说告诉我们，整部社会发展的历史，在其本质上，就是人的主体性生成、完善和发展的历史在宇宙中只有出现了人，才真正实现了主体与客体的对应也正是随着人的主体的不断强化，随着人类对自然的自觉的征服和改造，社会才不断地向前发展，而教育作为一种实现人由自然人向社会人转化，进而不断完善和发展的社会实践活动，从社会学的视角全面考察和科
为了了解中小企业培训管理的实际情况，课题组于2006年3月对浙江省部分中小企业制造业、高新技术企业和建筑业三大类企业）进行问卷调查。这些企业规模人数为40~950人，产值为200~15000万元。此次共发问卷500份，收回有效问卷331份。 一、中小企业培训管理现状分析 (一）公司性质 外资企业占13%，民营企业占87%。 (二）企业培训机构 已经建立培训机构的占22.2%，正在酝酿建立的占
目前，国内有不少学者做过关于如何利用饮食与运动联合方式干预肥胖、高血压、糖尿病等各种慢性疾病的研究，虽然取得一定成效，但大多是短期效应。据调查，大学生饮食和运动方面的现状堪忧。这是影响他们健康的直接或潜在危险行为因素。为促进大学生养成“合理饮食+适度运动”的行为习惯，增强体质，提高学习工作效率，笔者对湖北工程学院大学生进行健康教育课教
小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。 科学课的学科特点就是实验教学。而科学实验是学生获取科学知
一、打暑假工有它重要的作用 （一）赚取收入，减轻家庭负担 我国教育体制改革的不断深化及高等学校收费制度的实施，高等教育的成本也是逐年上升。每当新学期的到来，大学生们在学习上和生活上都要花费很多费用。对于少数民族地区的学生来说压力尤其大，他们的父母没有稳定的工作或者在家做农活，收入薄弱。进入大学的他们想利用假期打工或者兼职，为父母减轻经济
第1篇：基于语料库的探究式实用商务日语教学模式研究 一、探究式教學法 最早提出在教学中使用探究方法的是杜威。他认为，科学教育不仅要学习大量知识，更要学习科学研究的过程或方法。从1950年到1960年，探究作为一种教学方法的合理性变得越来越明确。 探究式教学（InquiryTeaching）的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨
一、“物流客户关系管理”课程教学现状分析 本课程主要针对现代物流专业学生设置，通过课程学习，培养学生客户关系管理工作中应具备的职业技能与能力。 在以往的传统授课过程中，主要存在以下问题：①没有突出学生专业能力特点进行教学；②课程内容烦琐枯燥，难以使学生集中精神学习；③课程内容单一枯燥，不能有效引发学生学习兴趣。 二、“物流客户关系管理”一
