在语文课堂改革的大背景下,阅读教学新理念新模式层出不穷,但是要真正把语文教学改革推向新的阶段就必须从教师自身出发,转变教学观念,引领学生进行深层次的文本探究,进一步积极贯彻探究式的语文阅读教学。探究式的语文阅读教学是整个阅读教学的关键点,只有把探究同自主、合作相结合起来,语文阅读教学效果才能达到最佳成果。
微信是现今应用最为广泛的交流沟通软件之一。青少年接触较为频繁,应用的熟练度极高,教育部门应将微信积极应用于教学工作中,通过研究微信在语文教学中的应用的可行性,来证实微信与教学的联系及推动作用,为其他学科利用以及融合微信奠定基础。
改革课堂教学,提高课堂教学质量,探究高中语文课堂合作,势在必行。我们高中语文组根据当前形势,从最基本的课堂教学人手,学习、探究、尝试各种先进的教学模式,总结出能提高课堂教学效果和学习效率、培养学生学习能力的教学方法——学案导学、自主合作探究的课堂教学模式。
论文导读::本文阐述了关于校本课程开发的困惑:校本课程与选修课、活动课的本质区别;开发校本课程与编写教材的关系。在此基础上提出了语文校本课程开发中亟需解决的两个问题
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