一、研究背景 随着第二轮新课程改革的推进和铺开，现行的初中科学课程教学活动已经不能适应和满足新课改教学的要求。由于教学过程中长期课程资源单一，对于课堂模式的创新已经是一种迫切的需求。 学校于2013年在学校孔子亭旁开辟了一块空地，占地约600平方米，最后决定将这块空地作为植物园交给科学组开发。西店中学作为第二轮课改的排头兵新课程开发搞得丰富多彩。
环境生物技术在当前的环境治理领域发挥的作用越来越重要，在这一技术的发展过程中主要依赖的是环境工程与生物学技术这两个学科，属于一种新兴的学科类型，在当前的理论研究与生产实践中都得到了深入的推广
建立工程勘察信息系统,对于实现工程地质信息的资源共享,支持工程规划、建设的科学决策,指导单项工程勘察,为区域工作地质的研究提供基础数据起着积极的作用。
《新农村建设环境保护的挑战与对策》。国家三农政策的实施加快了新农村建设发展的步伐，新农村建设风生水起，农业生产得到发展，农民生活水平极大提高，农村生活环境也有所改善。
《科学课程标准》在总目标中明确指出：通过科学课程的学习，使学生亲近自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护。
早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动，被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。
本文选择中学科学课堂教学的一个案例进行研究，客观分析了传统课堂教学存在的一些局限，积极探索了如何利用网络开展科学课堂教学，为教师如何在网络环境下引领学生进行自主合作探究的学习提供了实证。
信息技术特别是网络和多媒体技术的发展，对教育产生了很大的影响。
随着环境问题的日益严重，传统法学以主客二分法为范式的缺陷越来越明显，这促进了以主客一体化为范式的环境法学的兴起。
环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大科学体系，本文结合冶金工程的专业特点及《环境科学概论》的课程特点。
为了更好地全面贯彻落实科学发展观，真正达到我县天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新、景色更秀丽的目标。
科学技术的迅猛发展和社会进步对公民素养提出了新的要求，科学教育的启蒙教育也非常重要。
