马尔萨斯在其经典著作《人口学原理》中指出，它们的自然趋势必定是按几何级数增长，但由于生活资料的增长能力有限，人口的增加会受到预防性抑制和积极性抑制。
计算机无纸化考试是考试发展的必然趋势。应用统计学作为一门应用性课程必须采取多样的无纸化考试考核形式实现无纸化考试。
一、启发式教学的教学理念及发展路径 启发式教学是指教师在教学过程当中依据学习过程的客观规律，引导学员主动、积极、自觉地去掌握知识的教学方法。它实质在于正确处理教与学的相互关系，体现了教师的“主导”作用、学生的“主体”地位，反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累，启发式教学不会“过时”，而是将不断得到丰富和发展，总
生物统计学是生物学量化的重要分析理论和方法，是生物学科应具备的基本知识和素质。本科阶段，学生进入实验室往往会得到大批量的数据，表现出各种各样的随机现象，然而统计学正是从数量方面揭示大批随机数据中存在的必然规律的学科。因此，统计学是生命科学各个专业的基础课，对生命科学课程学习和科研数据分析有主要作用。讲授统计学过程重在培养学生统计分析的
摘要社会不断发展，对统计学知识的需求越来越明显，高校的体育教学也将体育统计学课程引入，基于此，本文分析SPSS视域下高校体育统计学改革可行性，思考高校体育统计学课程教学目标，并进一步探究科学开展SPSS视域下高校体育统计学课程教学改革活动的方法。促进高校体育统计学课程实现对学生的科学培养。 关键词体育统计学案例引导互动式教学 体育高校设置体育统计
一、引言 随着社会的整体经济水平迅猛提升，社会发展对于经济型人才的需求量也在不断的增加。作为一名中学生，我们在进行中学课堂知识的学习过程中，应当明确自身的方向，进而有针对性的完善自身的不足之处。在中学数学课堂上全面的掌握统计学知识，熟练地应用在经济学领域中，为将来成为一名合格的经济学人才奠定稳定的基础。 二、经济学中，统计学的重要性 由于
1手机媒体基本概念 简而言之，以手机为载体进行信息传播的工具即为手机媒体。手机媒体需要以手机作为信息发布以及接受的终端，其平台就是手机上网，能在这一平台上进行各种以音频、文字以及视频等形式的内容传播移动传播媒介。手机媒体有狭义和广义之分，其广义的手机媒体涉及到以往的手机短信、手机广播以及手机报纸，同时也包括了手机新闻客户端、手机视频、手
[摘要]统计学从诞生至今已走过300多年的历程，是收集、整理和分析数据的科学和艺术。著名的弗洛伦斯·南丁格尔说：“为了理解上帝的思想，我们必须学习统计学，因为统计学测量的是上帝的旨意。”近年来，随着大数据时代的到来，数据科学越来越重要，在大数据时代，数据就是金矿。作为处理数据的一门基础学科，统计学的地位越来越重要，但统计学教学并没有与时俱进
摘要：统计学是经管类专业基础课，是解决财经问题的方法性工具。在统计学教学过程中，可基于应用性设计由求知心理牵引，解决问题过程牵引，理论知识体系牵引的“三线牵引”课堂教学模式，实现统计学教学改革创新，提高统计学人才培养质量。 关键词：统计学应用性；三线牵引课堂；教学创新；人才培养质量 1统计学课程特色分析 首先，统计学是经济管理类专业基础课
为培养一批理论基础扎实、专业应用性强的统计学专业的学生，对其专业基础课程数学分析和概率论进行相应的教学改革。不仅在两门课程各自的教学中调整了内容重点，渗透相关知识点在统计学后继专业课程中的应用，而且在两门课程同步教学的过程中，合理安排了教学内容的顺序，相互渗透两门课程的知识。在统筹安排下，我们进行了数学分析和概率论的课程改革。 一、统
1.统计学专业的基本情况以及培养的过程中需要注意的问题 1.1统计学专业的具体含义以及学生以后就业的时候应该进入的公司或者单位的类型 统计学专业在专业方向中主要包含一般统计学以及经济类统计学这两个方向，统计学专业需要培养的人才类型是拥有比较良好的教学或者数学以及经济学素养的综合性人才，其中这些人才应该非常熟练的掌握统计学的相关基本理论或者基本
