一、三中全会开启工商文明新纪元 各位朋友，今天非常有幸到这里来和朋友们进行一次交流。刚才主持人已经非常简单的对我进行了介绍。我当过知青，当过士兵，当过工人，当过工农
摘要：就我国高职院校工商管理专业而言，其中《战略管理》课程是工商管理专业学生必须学习的主要课程之一，是培养更多优秀工商管理专业人才的重要途径，然而，随着我国大力推行创新创业教育建设，《战略管理》课程已经不再是工商企业管理专业学生与其他专业学生相比较存在的明显优势。本文就创新创业导向下工商管理专业人才的培养策略展开探讨和研究。 关键词：
一、工商管理专业的困境 在我国的高等院校几乎均设有工商管理专业，各高等院校在工商管理专业的课程设置上缺少特色，课程设置趋同。所以，普遍给人们的感觉是，专业涉猎的面广且内容比较杂，缺乏针对性，似乎放之四海而皆准的，但是，面对人才市场，在人力资源管理专业、市场营销专业等面前又极其尴尬，具体困境如下。 （一）课程设置广而不专 目前，工商管理专业
应用型本科人才是和应用型本科密切关联的一个概念,但应用型本科最早由谁提出已无从查考。
随着经济与科学技术的发展，传统的管理模式在当今社会已越来越不适应现代经济发展的需要。
创业教育的目的是什么?在我国存在一些错误的看法，有些学者把创业教育等同于社会上以解决生存问题为目的的就业培训.
当前中国工商管理专业人才培养模式存在的问题
随着我国高等教育逐渐从以往的精英化教育转向为大众化教育，以及社会经济和科技的发展，社会对工商管理类职业岗位的期望发生了变化。
随着近年来大学生规模的日益增多，大学生的就业形势也日趋严峻，创业教育在越来越多的高校开始展开。
1930年6月29日，召开成立大会，议定协会章程，将名称定为中国工商管理协会，英文名称为 China Institute of Scientific Management (即中国科学管理协会)。
改革开放以来，工商管理教育在国内大规模的兴起和发展，我国大多数地方综合性大学相继开设了工商管理类专业。
对于高等教育而言，从1998年起我国的大学扩招已经进行了十四个年头，这次跃进式扩招所导致的负功能——就业形势的严峻性正显现在各高校面前。
管理学与其它学科相比，既是一门学问，也是一门技术。工商管理专业教育更注重实践性和可操作性。
