发布时间：
发展的空间挺大的
房租贵的要死，物价高的要命。
是学校作业吧！！！
朋友，，你好，，
题目定了么，我可以！
很多内容可以写可以从几个要点去分析总结
古时陇西泛指陇山以西又称陇右，陇南地区指武都四川剑阁道地区，陇东平凉庆阳陕西北部分地区，三陇地区历代一直治府变迁不定，但统一名为陇西，治府有襄武（今陇西），巩昌（今陇西），临洮，古临洮（今岷县），天水。古陇西地域南边陈仓（今宝鸡）剑阁（今广元）北部河西，东部陇山六盘山止，西部不详。古时候陇西是汉文化发祥地之一，一直以来一个军事文化地理区域，是一个盛世的丝绸之路国际文化的交汇重镇，乱世衰败的坟墓，陇右军团古时国家军事力量的牌坊，陇右军团败天下大乱
民族主义论文包含中国人的民族主义，爱国主义等民族主义相关论文我国作为统一的多民族国家，各民族在价值观念、民族信仰等方面存在明显差异。只有加强意识形态整合，/html/Nation
主要是平凉和庆阳
1949年8月，庆阳地区农业科学研究所成立。 1965年，庆阳地区农业学校在西峰市（今庆阳市西峰区）创办。 1965年，省级重点院校——庆阳市卫生学校经甘肃省人民政府批准成立。 1978年12月，陇东学院前身庆阳师范专科学校经国务院批准成立。1992年7月，国家教委将学校更名为庆阳师范高等专科学校。2001年，原庆阳地区农业科学研究所和庆阳地区农业学校整体并入。2003年4月，教育部批准在庆阳师范高等专科学校的基础上设置多科性本科院校——陇东学院。2007年5月，学校先后通过了甘肃省教育厅组织的第一届本科毕业生教育质量考核验收和甘肃省学位委员会组织的学士学位授权单位评审，获得学士学位授予权 。2012年6月，庆阳市卫生学校整体并入，成立陇东学院岐伯医学院 。
我是学生,我站在学生的角度说说吧我不知道你是文学系的专业课程还是中学的语文课所以都讲讲看首先,我们最怕那种纯理论的课程了我觉得学那种东西不是没用,是我们绝对有能力看懂,如果不能看懂的那就是初中学生了,也不需要讲理论了所以千万不要讲理论知识,当然你可以把大致的写作提纲什么的弄出来有些逻辑结构需要老师指导的,但千万不要禁锢同学的思想,使得思维僵化,那样一定写不出好文章其次,学生比较喜欢欣赏一些例文,不管是好的还是坏的,都想去看看一般好的文章让我们看看,我们知道朝哪方面努力,坏的文章让我们看看我们知道有什么缺陷,以后我们会避免一定要让我们看看那些不好的文章,可以活跃课堂气氛的每个人都有看热闹的心理,看懂了以后自己就不会犯错误了再次,写文章要注意题材的教导,要教导学生如何挖掘题材可以给定几个话题,让我们自由发言注意是自由发言,包括发言自由也包括内容自由千万不要去点名发言,其实大家心理都不爽另外,你完全可以讲下文人骚客的历史和故事每个人都喜欢听的一方面积累我们写作题材另一方面积累我们的文学常识总之,老师只是指导,我是学生,我有这样的领悟吧关键看学生自己老师一定要有鉴赏能力还要有一定的思想指导比如,赏析完一篇文章,你可以圈点出里面的最亮的亮点最后作为文学写作老师一定要支持原创,一定要支持创新,除了应付考试(比如高考)那就必须老老实实的写议论文记叙文
你好，需要。
哎！先讲题目，或题材，再讲寓意，就是说这个题目或题材的深刻含义。说一些注意事项，比如说，怎么写是跑题的，读一些失败的例子，让学生们避免犯类似的错误。千万不可读范文，不然会禁锢住学生们的思想。再讲讲怎么能写好，可以找一些材料供学生们使用，最好多找一点。我们今天刚上完一节语文课也有90分钟了吧。我们语文老师就是那么讲的。希望对你有些帮助。我感觉那么讲不错，不然就念例文，学生们就都照例文的写了。你要先讲一节，然后再让学生们写，讲与写之间最好隔一段时间，让学生们能够找到适合自己的材料。
一、教学目标1、培养学生的文学写作能力。2、增加学生的文学写作感性体验，作为理解文学写作原理的基础。3、传承文学写作理论知识，揭示文学写作规律。4、培养学生的文学写作从教能力。二、教学要求1、要求学生具备一定的文学写作能力。2、要求学生在多种文学体裁上具备较丰富的的写作感性体验，能够自觉地将写作理论与自身经验相结合。3、要求学生熟练掌握文学写作的基础理论知识，正确认识文学写作规律。4、要求学生具备一定的文学写作从教能力。三、教学内容讲授和训练散文、诗歌、小说、报告文学、杂文、影视文学五种文体，各部分的主要内容是：（一）散文。1、散文概说2、散文的审美特征。3、散文的写作。（二）诗歌。1、诗歌概说。2、诗歌的审美特征。3、诗歌的写作。（三）小说。1、小说的界定与分类。2、小说的审美特征。3、小说的写作。（四）报告文学。1、报告文学概说。2、报告文学的审美特征。3、报告文学的写作。（五）杂文。1、杂文概说。2、杂文的审美特征。3、杂文的写作。（六）影视文学。1、影视文学概述。2、影视文学的审美特征。3、影视文学的写作。(详见教学大纲)四、师资队伍写作教研室现有4名成员，其中教授1人，副教授1人，助教2人。五、教材 《现代文学写作》（面向21世纪课程教材，董小玉、梁多亮、蒲永川主编，西南师范大学出版社出版）六、考核方式 平时作业成绩与期末考核相结合。七、教学手段及教学条件配置1、精讲多练。2、提供较丰富的写作参照资料，包括公开发表的文学作品和教师的“下水作文”。八、教学质量评价1、以精讲多练为主要评价指标，看教学中写作能力培养和写作从教能力培养是否落到实处。2、分析学生习作（各类作业），根据其前后变化判断其能力的提高与否。3、通过考试、考查判断教学质量。。
如果要报师范专业，最多线下十分左右，如果是非师范，那线下二十分应该可以！ 理科最好的专业是土木工程
能被录取的放心吧。