鹰象征着自由,力量,勇猛和胜利。
1、鹰从高空中徘徊寻找和发现猎物,然后以最快的速度俯冲将猎物狠狠地解决在双爪。大自然总是给人启示的,生活也一样,不少的事情和事物也会给人以思想上的启发。
2、 鹰也会告诉人类,要活得精彩和有意义,就要象它们一样,徘徊了很久不要紧,关键是要一直擦亮双眼,看清自己的目标,然后以极速朝着目标进攻,可能会难以实现自己的目标,尽管是这样,也要学习象鹰一样的精神,过好每一天。生活就是这样,不一定有你想要的结果,却可以有你想要的过程。
古代埃及托勒密王朝的国玺和罗马帝国军队的标志都采用鹰的形象,当前仍然有许多国家的国旗或国徽中应用了鹰的图案。
美国国徽是白头海雕,美洲特产的食鱼鹰,美国的国鸟。 当年富兰克林曾建议以惟有美洲特有的,且对美国人生活有相当大影响的吐绶鸡(火鸡)作为国鸟,但绝大部分美国人嫌火鸡难看,最终选择了白头海雕。
墨西哥的国旗和国徽中有一只落在仙人掌上的食蛇鹰,是从古代阿兹特克印第安人的传说演变的,据说当年阿兹特克人迁徙,根据神示要在有一只鹰抓住蛇落在仙人掌上的地方落脚,他们最终发现的这个地方就是墨西哥城。
在国徽中应用了鹰的图案的国家还有:罗马尼亚、伊拉克、叙利亚、也门、德国、奥地利、波兰、阿拉伯联合酋长国、捷克、利比亚、厄瓜多尔、哥伦比亚、巴拿马、俄罗斯、南非等等国家。
老鹰-百度百科
飞,对天空神圣的守望——题记我是一只雏鹰。
当温暖的阳光又一次照在如剑的峭壁上,我破壳而出。
阳光照在我每一寸细细的绒毛上,我惬意地享受着自然的冼礼。
我是一只鹰,有着鹰的精髓,苍穹是我执著的守望。
父母仍就是不停地给我喂食,来来回回,它们飞翔的姿态是我的向往。
当阳光照在我如钓的嘴上,当轻风抚过我如剑的羽毛,当广阔大地都被我征服,当蔚蓝苍穹容纳我的时候,我会是多么威风啊!我痴痴的想。
我是一只鹰,有着鹰的精髓,蓝天白云才是我永恒的梦!几个月过去了,我羽翼渐丰,但仍是不能飞翔,飞翔的欲望在我脑海里欲发地强烈。
“当你飞翔的时候,你才真的是只鹰。
”妈妈对我说。
仰望蓝天,时常有鹰飞过,样子俨然像一名无畏而高傲的勇士,那对翅膀承载了太多太多的憧憬与渴望!我是一只鹰,有着鹰的精髓,当那片蔚蓝化作我眼中晶莹的魂,我会幻化成那片亘古不变的风。
可是,命运似乎给我开了一个玩笑。
我的翅膀天生就有着残疾,每当我扑腾着翅膀想飞时,就会有一阵刺骨般的疼痛。
我是一只想飞却又不能飞的鹰。
父母在我身旁,眼睛里有着掩盖不了的悲伤,我无言。
我是一只鹰,有着鹰的精髓,我要将自己的梦想破天长空,在那个属于它的地方肆意它的忧伤。
鹰是高傲的战士,不能飞的鹰不是真正的鹰,每每仰望着那个神圣的天堂般的地方,我有一种无言想哭的冲动。
当阳光又一次洒遍我的羽毛时候,我起飞了。
旁边的景物在我身旁迅速掠过,那是蓝天啊,那是我追求一生的地方,那是我的故乡啊!我掉进了深不可测的深涧中去了。
黑暗,无尽的蔓延。
我是一只鹰,有着鹰的精髓,当我展翅在蓝天之中,如风凰涅磐,那是我一生的夙愿!……飞,对天空神圣的守望,是对梦想崇高的瞻仰
驯养猎鹰在我国已经有上千年的悠久历史,尤其在西北地区的回族群众中间,这一传统至今仍然风行。
在青海省大通县,就有一位远近闻名的鹰“把式”——尕河州。
年逾八旬的这名鹰“把式”几乎把一生的精力倾注在了好鹰,玩鹰上。
在他那里,你可以从他娓娓动听的描绘中,真切体验一回驯鹰渔猎带来的无穷乐趣。
据老人讲,每年秋天,二十四节气中的白露过后,草木开始凋零,候鸟南翔,便到了捕抓猎鹰的时节,鹰好家们纷纷准备好捕抓猎鹰的家当进山,在崇山峻岭中搭起简陋的窝篷,静静等候向南迁徙的猎鹰,在翅首的期待之中;开始享受一年中玩鹰带来的无限快乐的时光。
捕抓猎鹰的方法有两种:一种是插架,一般在较高的山巅用杆栽上鹰栖息的架,绾上绳扣;另一种方法是在山顶上的平缓处,溜一排网;网下栓一支鸽子作诱饵,捕鹰人在离网大约5—10米处用树枝、蒿草搭一间小屋棚,藏于其间,目不转睛地注视着天空,一发现有鹰盘旋,便用栓在鸽子身上的细绳拽动鸽子振翅,饥饿的雄鹰见到此情形,便会立刻俯冲下来,待跌到网心时,捕鹰人眼疾手快,迅速拉网,鹰就被罩住,即便它怒目暴瞪,也难于逃脱。
民间有俗语:“天上的鹰鹞拿食哄”,说的就是这种情形。
猎鹰有苍鹰(俗称兔鹰)和山鹰(俗称鸡鹰)两种,兔鹰凶猛有力,善于捕兔,鸡鹰体小敏捷,善于捕雉,都因其雄健威武的气派,自古以来一直被人们看作是奋扬威武的象征。
每当捕到一只鹰,鹰好家们都会喜出望外,欢天喜地地回家,精心栓上早己准备好的用麝或鹿皮做成的“勒草”,在勒草另一边系一条用以栓鹰、长约五只左右的细皮绳,再给鹰带上声音清脆的铃铛,架鹰上臂,好不威风!随后给喜爱的尤物取个悦耳动听的名字:“金边白露花”、“鹞毛吉心翮”、“靠山红”、“麻疙瘩”……真是不胜枚举。
正如鹰好家们所言——快乐是一种过程。
的确,不论是捕鹰,驯鹰,还是放鹰猎兔;整个过程充满着快慰。
驯鹰也是一个很有趣的过程。
驯鹰有两个步骤,首先是“熬鹰”。
一个“熬”字,便可管窥出驯好一架鹰的艰难,驯鹰的好把式把鹰架在手臂上,须臾不敢怡慢,不分白天黑夜连续七、八天,让野性暴戾的鹰完全忘却它曾经生活的深山老林,渐渐和它的主人熟悉、亲近……。
而后,拿来鲜肉等食物,诱其跳架,随着时间的推移,鹰跳架的距离也逐渐拉开,待到驯鹰基本成功时,主人在几十米,其至百米以外的地方拿食物叫喊鹰名,猎鹰便会义无反顾地飞向主人,讨得食吃。
俨然亲密无间。
在驯鹰过程中,鹰把式们还要时常给鹰“带珠”——一般用绵麻或羊毛之类的纤维状物缠成半个人姆指大小的珠子,也有用萝卜削成的,塞进鹰肚,用于打消鹰腹内的积食和消除鹰身上多余的脂肪,以便使身体敏捷。
珠在鹰体内循环一夜,大约第二天拂晓时便会吐出。
这种回了珠的鹰异常饥饿,一见猎物就会不顾一切拼搏。
民间有俗语:“鹰饱不抓兔”。
即由此而来。
放鹰是鹰把式们最快乐的时候。
初冬时节,皑皑白雪覆盖大地,正是猎兔的好时节。
鹰把式们常常会结伴而出,在踏雪猎兔的角逐中,尽享儿子娃娃纵横开地的无限豪情。
俗话说:“见了鹰抓兔,庄稼买卖没心做”。
说的就是猎人狩猎时那种愉快的心境。
猎场如战场,这话可一点不夸张。
架鹰人齐刷刷站在半坡,眼珠盯着前方,透出一股杀气,坡下是打草惊兔的人,手持刺木杠儿左右搜寻,吆喝着徐徐前行。
“起来了!起来了!”随着打草人的一声声惊呼,枯草丛中箭一般窜出一只兔子,猎人高举起手臂,猎鹰见兔立刻腾空而起,平展双翅,擦着山坡如离弦之箭般俯冲下去,利爪紧紧攥住兔子背上,当惊恐的兔子回头的刹那,一只利爪顺势揪住兔头,尖喙连啄;并不停地啁啁鸣叫,似在呼唤主人前来收取猎物;真是扣人心弦。
悠久的历史,留下了一段段魅力四射的故事。
相传有一年轻人,痴爱猎鹰到了无以复加的地步,为了得到一架他钟爱的鹰,他不惜用家里的三间大房换回来,又用坑上铺的一条大砂毡换了一只鹰铃,无奈天不随人愿,他在急躁的心绪驱使下想尽快一享猎兔的 *** ,在鹰还没有驯好时,便出去一试,结果随着一声呛啷啷的铃铛声,他的猎鹰直击长空,一去不返,痛苦无奈之余,这位青年面对蓝天长叹:“三间大房上青天,*子上还拉了一条大砂毡!”由此可见,这位仁兄爱鹰真是爱到了极致。
千百年来,驯鹰猎兔的传统构勒出了广大回族群众生活的一幅独特风情画卷。
有“花儿”这样唱到:尕拉鸡飞了(者)鹰没飞 鹰飞(哈)铃铛儿响(哩) 身子回了(者)心没回 心回(哈)眼泪咋这么淌(哩) 不仅如此,驯鹰猎兔的风俗也融入到了其他诸多民族人民群众生产生活的方面。
也由此而生发出许多蕴含丰富哲辩思维的俗语:“不见兔子不撒鹰”(比喻做事要有目的性)“鹰要吃肉,兔要惜命”(嘲讽为达目的不择手段者)“鹰飞得再高,影子还在地上……”等等。
据史料记载,自唐代始,朝庭和民间驯养猎鹰之风日盛,因此以鹰为题的诗文层出不穷,并有不少佳句流传至今。
例如:杜甫的“万里寒空只一日,金眸玉爪不凡材”,力赞了鹰的形美与善飞;柳宗元的“凛然空翻剪荆棘,下攫狐兔腾苍茫...
在古老的大森林里,住着许多动物,鸟类是大森林里最多的动物。
可是鸟类有个不好的习惯,就是看不惯生活在陆地上的动物。
这是为什么呢?原来鸟儿们自以为 自己飞得高、飞得快,而陆地上的动物却不会飞,跑的又慢,跟本抓不到自己,因此它们很骄傲。
这件事很快被万兽之王狮子知道了,它决定想一个办法把鸟类这嚣张的想法去掉。
可是怎么也想不出来,这时一只蜗牛爬过来对狮子说:“我明天跟老鹰去比赛。
”狮子听了,嘴巴张得比脸盆还大,说:“你不是开玩笑吧,像你那么慢,怎么能羸老鹰呢?”原来这只蜗牛和另外一只蜗牛商量好,一个在终点等着,一个和老鹰开始跑。
第二天,老鹰和蜗牛都到了比赛场,老鹰对蜗牛说:“谁先到那边的小树林,谁就羸。
”“好!”蜗牛满怀信心地回答。
比赛开始了,蜗牛和老鹰都冲出了起跑线,蜗牛跑了一段路就停下来睡觉,老鹰却奋力向前飞去。
到终点了,老鹰开始落下来,这时蜗牛从灌木丛中跳出来,对老鹰说:“老兄!我等你多时了。
”老鹰看了大吃一惊,心想:怎么会比我快呢?动物们看了,都欢呼起来…… 从此,鸟类就不再瞧不起动物们了,都和动物一块儿和和睦睦的生活着
大家说到鹰,一定会想到飞。
的确,一只小鹰出生六七天后,母鹰为了防止小鹰爬行,就会对它进行残酷的训练,让它对生命的第一反应就是飞翔。
对于鹰来说,爬行就是鹰的耻辱,而飞翔就是勇敢和高贵的象征,母鹰会把小鹰翅膀大部分的骨头折断,然后推下深谷,小鹰只有不断的争扎,才会让折断的翅膀得到供血,被折断的地方才可以痊愈,而痊愈后的翅膀会更加有力,只有这样鹰才会飞的更高。
鹰生产时至少是双胞胎,多达三四胞胎。
小鹰刚产下来,母鹰就会慢慢减少捕食,小鹰饿的不行了,就会把兄弟姐妹撕的血淋淋,然后吃掉。
这时母鹰不会为失去小鹰而感到悲伤,反而会在一边鼓励胜利者。
鹰在四十岁的时候,有一个无比痛苦的选择。
因为鹰在四十岁的时候,嘴已结了厚厚的茧,翅膀也堆积着厚厚的羽毛,爪子也已经老化。
这时,鹰会找一个除了自己其它鸟类飞不到的地方,然后猛的向悬崖飞去,用嘴向坚硬的岩石碰撞,直到把嘴完全碰掉。
过一段时间,等新嘴长出来了,再用嘴把自己的脚趾拔掉。
等新的脚趾长出来之后,就用利趾把羽毛拔掉,等新的羽毛长出来了,老鹰就换得了新的生命,并且能延长到七十岁。
从以上我们可以看出,鹰是鸟类中寿命最长的,也是最坚强和勇敢的,它那种优胜劣汰、弱肉强食、适者生存的精神,告诉我们一定要向上、进取和拼搏。
我为鹰志而震撼。
龙,集数种动物长相于一身,也是我中华民族的精神象征,它就像米饭一样每天给予着我们精神的食粮。
它有着鹰的利爪,鱼的尾巴,蛇的躯干,鹿的角……在中国古代神话中,龙是一种神灵,它掌管着天地的雨水,并且能幻化成人形。
描写龙的句子龙,虽属虚构,但它承载着的却是无数中华儿女的热血辛酸,如果把它比作什么东西的话,那么它就是清白,滋润我们的心扉,如果把它当作什么东西的话,那么那就是发电机。
每天给我们输送能量:如果把它看作什么东西的话,那么那便是神,承载着千载来无数中华儿女们的希望。
我要飞得更高”要成为一只雄壮,有能力的鹰,就必须要学会飞翔”鹰妈妈对鹰幼说,在这时,也把巢穴里松软的铺垫物往外扔,幼鹰反抗道:”不让我睡松软的床,这样会把我刺痛的.”鹰妈妈说”你要学会坚强,独自生活. 有一次,鹰妈妈将鹰幼带到悬崖边对鹰幼说”跳吧!孩子,你会学会飞翔的.幼鹰走到边上,脚不小心碰到,一快石头落了下去,一会儿就不见了,它胆怯的对妈妈说”妈妈我怕,我不敢.鹰妈妈由平时的和蔼可亲变成了愤怒说”你一点儿也没有出息.”要么你就选这淘汰,幼鹰想,妈妈生气,也比我从悬崖下摔死强.于是,他跟在妈妈背后有回到了家.可是,到了家,幼鹰肚子饥饿了,于是它对鹰妈妈说”妈妈”我饿了.''因为平时都是鹰妈妈去找食物喂他。
可是妈妈不耐烦地说了一句:“你自己不会去找食物啊!”幼鹰急得哭了出来:“可是我不会飞翔,不会找食物啊!”可是鹰妈妈没有理睬他。
他只好走路去找食物,他走到农庄,在狗身旁的饭碗旁,想找点吃的,可狗却咬伤了他。
他走到鸡旁,想找点米吃,可鸡啄他。
大家都说他没出息,不会飞翔。
鹰妈妈其实一直跟在他身后。
这时候,他特别恨妈妈。
他走到悬崖边,看了看悬崖下,心想:不如就试一下吧!可是这么高,他还是不敢,朝后走了走,可这时,他感到有人在身后推自己,一下子开始坠向谷底时,他下意识地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
这是每个人所具备的面临危险时所做出的对生命的渴望。
他面临着生与死的选择,尽管翅膀被折而血淋漓,饱受着巨大的煎熬。
渐渐地,他的翅膀变硬了。
他向着蓝天跃起,学会了作为一只鹰必须具备的最基本的本领,他成功了,向人们展示他那雄伟的英姿。
他经常对自己说,“我要飞得更高。
”
人的一生不可能总是那样的一帆风顺,在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你,让你非常烦恼;也总有那么几块巨大的绊脚石阻碍着你,让你无法前进。
可是在这时,我们无论如何不能认输,不能向命运低头,不能放弃自己的梦想与追求。
我们要知难而上,勇敢地去面对这一切。
也许,成功就在你的面前,触手可及。
有这样一个人,她只是一个平凡的大学生,4岁时候的一场车祸让她下身留下残疾,左腿肌肉严重萎缩并脚掌内扣,走起路来摇摇晃晃。
但她却没有绝望,她没有选择放弃,在她和家人的共同努力下,她开始像正常人一样,展开了自己美好的新生活。
基于自己在投掷项目上的运动天赋,她参加了标枪、铅球、铁饼三个项目的训练。
也许就是因为她的执着与坚强,才使得她一步步走向成功的巅峰。
在付出了比别人更多的汗水和泪水之后,终于她战胜了命运,以优异的成绩进入了国家队,展开了自己的奥运生涯,并坚持不懈,就算手肘骨折也没放弃。
之后,她多次获得标枪和铁饼的冠军,并保持着由她创下的辉煌的世界纪录,给我们谱写了一首永不放弃的歌曲。
而今她的名字早已家喻户晓――姚娟。
她的拼搏精神值得我们每一个人去学习。
只有暴雨之后的彩虹才最绚丽,只有狂风过后的阳光才最温暖,只有泪水流过之后的笑容才最灿烂,最美丽。
成功就是那一束无比灿烂的阳光,风雨是每个人成功之前都必须经历的挫折与困难。
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……”耳畔轻轻响起。
吹泡泡下了两个多星期的雨,终于跟我们说再见了。
今天我又见到了久违的太阳公公的笑脸。
盼望已久的活动-------吹泡泡也终于可以开始了。
同学们兴高采烈地来到教室,早就准备好了肥皂水和吸管。
等老师说要出去吹泡泡的时候,同学们全都欢呼起来。
我们排好队,恨不得长一对翅膀立刻飞出去。
来到操场上,同学们马上迫不及待地吹起泡泡来。
有的仰着头吹,吹出来的泡泡越飞越高。
有的低着头吹,还没吹完,泡泡就摔在地上,炸了。
还有的侧着头吹,吹出来的泡泡也是斜的。
我也赶紧加入到这个行动中去。
我左手拿瓶子,右手拿吸管,先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸,鼓着腮帮子,用力一吹,结果,什么东西也没吹出,反而溅了一脸水,真是气死我了。
于是我仔细观察别的同学吹,只见他们轻轻一吹,吸管另一边立刻出现了又大又圆的泡泡。
我恍然大悟,原来是我用力太过猛了。
于是,我学着他们的样子小心翼翼地吹了起来。
果然,吹出了一串串晶莹的泡泡,有的像红通通的小灯笼,有的像晶莹透亮的珍珠,还有的像圆溜溜的水晶球,在阳光的照耀下,它们个个显得色彩斑斓。
看着这些五彩缤纷的泡泡娃娃们,我想:要是我有小泡泡那样的珍珠,那该多好啊!最后,老师叫我们回教室了,我们就依依不舍地回去了。
我真喜欢吹泡泡这个游戏,因为它给我们带来了无穷的快乐。
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