本文将中国当代公共艺术创作的发展作为一种文化现象来研究，以地域文化元素作为重要的切入点，思考中国当代城市公共艺术发展的现状及其对策。
虽然现在说起莫里哀已经没有了什么质疑之声，对他的认同那就是天才的喜剧大师，但在他生存的那个时代可就完全不是如此简单的事。
1983年，德国艺术史家汉斯・贝尔廷撰写并发表了其专著《艺术史的终结?》。无独有偶，1984年，美国当代哲学家、美学家和艺术批评家丹托应贝瑞・朗之邀，在其主编的《艺术的死亡》
随着时代的发展，我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大改革。课堂教学是课程改革的
这是我的伦敦游记的第二篇，第一篇是泰特美术馆中的泰特英国馆(Tate British)，而这次是泰特现代美术馆(Tate Modern)。泰特现代美术馆是上世纪80年代开始建设，2000年对外开放的，它原来
引言：所谓现代派美术,是指西方国家从二十世纪初发展起来的现代美术中某些流派野兽派,立体派,未来派,达达派,表现派,超现实主义,抽象主义,波普艺术的统称。现代美术最大的特点在
中国电子游戏产业的发展十分快速，根据2011年中国游戏产业报告显示2011年中国游戏市场实际收入446.1亿元人民币，比2010年增长了34.0%。从上述数据可见电子游戏行业的蓬勃发展将导致对
装饰画属于绘画的一种，有其独特的艺术特性，一般把采用装饰手法绘制，具有装饰趣味，达到特定装饰效果的绘画作品都统称为装饰画。装饰性绘画起源于人类文明之初，经过漫长历
伴随二十一世纪的来临，人类将步入一个快速发展变化的知识经济时代，创新是知识经济发展的动力，创新是人才素质的核心。江泽民主席的几次讲话中指出：迎接未来科学技术的挑战
在教学实践中我逐渐感受到：新的历史时期，中学美术课教学，不仅要使中学生能客观地描绘景或物，而且还要提高中学生的各种能力。其中最重要的能力就是写实能力，创造能力和各
当前，如何站在开发幼儿的潜力、发展幼儿健康的个性、激发幼儿学习的愿望的新的高度，使微观的美术教育目标与宏观的学前教育目标相一致，是我们共同要研究的问题。 一、拓展视
上海大学美术学院的李超教授是研究中国近代油画史而驰誉遐迩的，特别是他对上海一百多年来的油画发展脉络的梳理，让人们看到了油画在中国登陆后，在知识分子和平民中间的回响
西方的当代艺术在美术史的进程中发展了100年才走到今天，而在中国新潮美术运动发生的开始到现在，仅用了1/4的时间便把这100年西方艺术史的行程像筛子一样滤了一遍。而东、西方当
