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《中国人失掉自信力了吗？》通过反驳论证来批驳错误的论点，主要采取反证的论证方法。本文是一篇驳论文。批驳的是“中国人失掉自信力了”这一悲观论调，这一悲观论调的要害是“以偏概全”，正如鲁迅指出：“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，偏若加于全体，那简直是诬蔑”。
16中国人失掉自信力了吗1第一学时教学目标1、了解驳论文的文体特点。2、朗读课文，整体感知课文。3、理解直接批驳和间接批驳的方法。学时重点学时难点教学活动活动1【导入】中国人失掉自信力了吗一、预习1、了解驳论文。
《中国人失掉自信力了吗》教案教学目的：1。了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。教学重点：见教学目的一，二。
【新教材】部编版九年级语文上册17中国人失掉自信力了吗配套教案.doc,17中国人失掉自信力了吗配套教案教学目标:知识和技能巩固和加深有关作家作品等文学常识；熟读课文，掌握内容；初步了解驳论文的一般知识；理解作者分析批驳的思路和内容；体会作者尖锐、犀利的杂文语言风格。
16中国人失掉自信力了吗板书设计及意图.16中国人失掉自信力了吗….初中语文人教2001课标版.1．积累词语，掌握“玄虚、诓、怀古伤今、为民请命”等词的读音、词义，学会运用。.2.整体感知课文内容，准确找出对方的论点和论据，然后找出作者的正面...
省优获奖教案《中国人失掉自信力了吗》教案.doc,《中国人失掉自信力了吗》教案【教学目的】1、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。（教学重点）2、理解重要语句的深层含义。（教学重点）3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心...
1.老师板书课题，并故意把《中国人失掉自信力了吗》写成《中国人失掉自信力了》。2.要求学生齐读板书的课题《中国人失掉自信力了》，引导发现课题是一个反问句式，明确这是作者对“中国人失掉自信力了”这一论调的否定，并逐步体会本文用反问句作标题的妙处。
中国人失掉自信力了吗【部编版PPT】.pptx,;新课导入;九一八事变后，中国东北沦陷，但国民党的官僚政客和社会“名人”等，却在北京等地多次举行“法会”，祈祷“解救国难”。1934年4月，国民党的反动政客戴季陶和下野的北洋军阀头子段祺瑞等，又发起“请第九世班禅喇嘛；在4月28日至5月18日...
部编版九年级上册语文第十七课《中国人失掉自信力了吗》教案及知识点【#教案#导语】《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文。作者针对当时国民党反动统治者及其御用文人散布中国人对抗日失去信心的论调进行了有理有据的批驳，明确提出了中国人的绝大部分没有失去自信力，极大鼓舞了...
16中国人失掉自信力了吗课时设计课堂实录16中国人失掉自信力了吗1第一学时教学目标1、初读扫清语言文字障碍。2、在了解驳论文的特点基础之上，研读认识作者的观点和态度，学习作者巧妙严谨的论证思路。学时重点
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