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教学内容教材第35～36页的比例尺及例4、“练一练”，练习七第1～3教学目标1、使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。2、使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心。
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创12地图上的比例尺、方向和图例（教学设计）通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力，如会...
教学内容使学生进一步理解和掌握比、比例、比例尺和正反比例等概念；较熟练地解比例，求比例尺、图上距离和实际距离。通过对本单元学习内容的回答、整理，培养学生反思总结的习惯，学会整理知识的方法。教学目的一、知识回顾1、议一议。
【摘要】：正在一次数学教研活动中,我有幸聆听了特级教师穆军老师执教的《比例尺》一课。本节课,穆老师紧扣概念的本质,精心设计具体、现实的问题情境,让学生经历概念发生发展的过程。概念教学的过程通畅、完整,有种水到渠成的感觉。
提供《比例尺》六年级教学案例及教后反思教学评析word文档在线阅读与免费下载，摘要:六年级《比例尺》教学案例及教后反思教学评析指导思想：《新课程标准》明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
好文网为大家准备了关于小学数学概念的教学数学论文范文,好文网里面收集了五十多篇关于好小学数学概念的教学数学论文好文,希望可以帮助大家。更多关于小学数学概念的教学数学论文内容请关注好文网数学概念是小学数学知识的基本要素。小学数学是由许多概念、法则、性质等组成的确定体系。
小学数学教学生活化探析摘要：随着教育观念与教学技术的发展，数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。因此，在课堂教学过程中，教师要注意将学…
"比例尺及其应用"是苏教版教材六年级下册第四单元的内容。本单元一共编排了7道例题。其中,例1、例2基于比的概念教学图形的放大与缩小,明确将一个图形中的每条边按同样的比放大或缩小之后,该图形也就按同样的比得以放大或缩小。
精品资源比、比例和比例尺的概念的整理和复习教学目标1.明确“比例”和“比”、“比值”等概念之间的联系和区别。2.进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。3.加深对比例尺的认识，会求比例尺、图上距离和实际距离。
面对学生的困惑与好奇心，作者乘势导入新课《比例尺》的教学，通过对比例尺概念的讲解以及对上述情景问题的解答，学生的学习热情被充分激发出来，并且更加认真地投入到课堂学习之中，起到了良好的教学效果，使得学生在学习数学知识的同时，也更加关注
教学内容教材第35～36页的比例尺及例4、“练一练”，练习七第1～3教学目标1、使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。2、使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心。
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教学内容使学生进一步理解和掌握比、比例、比例尺和正反比例等概念；较熟练地解比例，求比例尺、图上距离和实际距离。通过对本单元学习内容的回答、整理，培养学生反思总结的习惯，学会整理知识的方法。教学目的一、知识回顾1、议一议。
【摘要】：正在一次数学教研活动中,我有幸聆听了特级教师穆军老师执教的《比例尺》一课。本节课,穆老师紧扣概念的本质,精心设计具体、现实的问题情境,让学生经历概念发生发展的过程。概念教学的过程通畅、完整,有种水到渠成的感觉。
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小学数学教学生活化探析摘要：随着教育观念与教学技术的发展，数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。因此，在课堂教学过程中，教师要注意将学…
"比例尺及其应用"是苏教版教材六年级下册第四单元的内容。本单元一共编排了7道例题。其中,例1、例2基于比的概念教学图形的放大与缩小,明确将一个图形中的每条边按同样的比放大或缩小之后,该图形也就按同样的比得以放大或缩小。
精品资源比、比例和比例尺的概念的整理和复习教学目标1.明确“比例”和“比”、“比值”等概念之间的联系和区别。2.进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。3.加深对比例尺的认识，会求比例尺、图上距离和实际距离。
面对学生的困惑与好奇心，作者乘势导入新课《比例尺》的教学，通过对比例尺概念的讲解以及对上述情景问题的解答，学生的学习热情被充分激发出来，并且更加认真地投入到课堂学习之中，起到了良好的教学效果，使得学生在学习数学知识的同时，也更加关注
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