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小学综合实践论文：谈农村小学综合实践活动的本土化开发.doc,游学体验，激活真实践——谈农村小学综合实践活动的本土化开发【摘要】综合实践活动的开展，不仅让学生在自然、社会、生活等多方面的实践中可以获得体验和感悟，同时还可以培养和提高学生的探究能力与实践能力。
依托本土资源，开展综合实践活动结题报告本课题于2016年12月设计申报，2017年3月被批准为区级课题，并着手建立研究组织、学习理论文献等研究准备工作。经过三年的课题研究，已基本完成预规划的研究任务。一、研究背景（一）基于综合...
利用承德本土资源开展幼儿园环境教育活动实践探索承德位于河北东北部,历史悠久,境内资源丰富,自然风景.名胜古迹闻名遐迩,民俗风情浓厚,丹霞地貌形成的奇山异石更具特色.承德经济发展注重旅游.资源.区位三大优势,是中国历史文化名城,中国优秀旅游城市,2007年成为"感动世界的中国品牌城市&qu...
本土课程资源开发和利用实践研究报告》开题报告.pdf,个人资料整理仅限学习使用个人资料整理仅限学习使用《白云区中学历史本土课程资源开发和利用的实践研究》《白云区中学历史本土课程资源开发和利用的实践研究》开题报告开题报告一、课题背景：一、课题背景：1．历史学科在...
内容主要包含：游学体验，激活真实践——谈农村小学综合实践活动的本土化开发【摘要】综合实践活动的开展，不仅让学生在自然、社会、生活等多方面的实践中可以获得体验和感悟，同时还可以培养和提高学生的探究能力与实践能力。但从实际情况来看，综合实践活动往往只停于形式。本文...
本土资源作为课程资源的重要组成部分,蕴含着巨大的课程潜力。因此,本研究选择“生物学教学中利用本土资源开展环境教育的实践研究”为主题,以甘肃省积石山县丰富的本土资源为基础,从中开发出适合环境教育的课程资源,并在积石山县R中学进行教学实践研究。
浅谈利用本土历史文化资源培养学生的家国情怀.在教育改革的时代大背景下，发展学生的历史核心素养（主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养），必须克服传统教学的局限性，实施深度教学，引导学生深度学习，在历史...
小学综合实践活动不仅要在课堂中实施，更需要将学生带入到生活之中，引导学生分析，探讨充分挖掘自然资源、社会资源和本土历史文化等资源等。要使得综合实践活动教学资源开放更加有效，就需要了解小学综合实践教学活动教学资源开发的意义：
关键词:本土,文化,融入,校园,德育,实践,思考,摘要,某个,地区,论文写作指导：请加QQ2784176836.【摘要】让某个地区特色的文化与学校德育相结合，在校本课程融入本土文化的内容，既对学生开展热爱家乡教育，又能丰富学校德育的内容。.本文从如何整合家乡的...
关于幼儿园本土资源开发摘要：本土资源开发是近年来学前教育研究的热点之一，本土文化扎根于幼儿生活，有其自身的文化内涵与价值，本文通过对21世纪以来的期刊文献内容进行仔细梳理，分析幼儿园本土资源开发意义、原则、途径、存在问题及发展策略等，以期更好地推动行幼儿园本土资源...
小学综合实践论文：谈农村小学综合实践活动的本土化开发.doc,游学体验，激活真实践——谈农村小学综合实践活动的本土化开发【摘要】综合实践活动的开展，不仅让学生在自然、社会、生活等多方面的实践中可以获得体验和感悟，同时还可以培养和提高学生的探究能力与实践能力。
依托本土资源，开展综合实践活动结题报告本课题于2016年12月设计申报，2017年3月被批准为区级课题，并着手建立研究组织、学习理论文献等研究准备工作。经过三年的课题研究，已基本完成预规划的研究任务。一、研究背景（一）基于综合...
利用承德本土资源开展幼儿园环境教育活动实践探索承德位于河北东北部,历史悠久,境内资源丰富,自然风景.名胜古迹闻名遐迩,民俗风情浓厚,丹霞地貌形成的奇山异石更具特色.承德经济发展注重旅游.资源.区位三大优势,是中国历史文化名城,中国优秀旅游城市,2007年成为"感动世界的中国品牌城市&qu...
本土课程资源开发和利用实践研究报告》开题报告.pdf,个人资料整理仅限学习使用个人资料整理仅限学习使用《白云区中学历史本土课程资源开发和利用的实践研究》《白云区中学历史本土课程资源开发和利用的实践研究》开题报告开题报告一、课题背景：一、课题背景：1．历史学科在...
内容主要包含：游学体验，激活真实践——谈农村小学综合实践活动的本土化开发【摘要】综合实践活动的开展，不仅让学生在自然、社会、生活等多方面的实践中可以获得体验和感悟，同时还可以培养和提高学生的探究能力与实践能力。但从实际情况来看，综合实践活动往往只停于形式。本文...
本土资源作为课程资源的重要组成部分,蕴含着巨大的课程潜力。因此,本研究选择“生物学教学中利用本土资源开展环境教育的实践研究”为主题,以甘肃省积石山县丰富的本土资源为基础,从中开发出适合环境教育的课程资源,并在积石山县R中学进行教学实践研究。
浅谈利用本土历史文化资源培养学生的家国情怀.在教育改革的时代大背景下，发展学生的历史核心素养（主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养），必须克服传统教学的局限性，实施深度教学，引导学生深度学习，在历史...
小学综合实践活动不仅要在课堂中实施，更需要将学生带入到生活之中，引导学生分析，探讨充分挖掘自然资源、社会资源和本土历史文化等资源等。要使得综合实践活动教学资源开放更加有效，就需要了解小学综合实践教学活动教学资源开发的意义：
关键词:本土,文化,融入,校园,德育,实践,思考,摘要,某个,地区,论文写作指导：请加QQ2784176836.【摘要】让某个地区特色的文化与学校德育相结合，在校本课程融入本土文化的内容，既对学生开展热爱家乡教育，又能丰富学校德育的内容。.本文从如何整合家乡的...
关于幼儿园本土资源开发摘要：本土资源开发是近年来学前教育研究的热点之一，本土文化扎根于幼儿生活，有其自身的文化内涵与价值，本文通过对21世纪以来的期刊文献内容进行仔细梳理，分析幼儿园本土资源开发意义、原则、途径、存在问题及发展策略等，以期更好地推动行幼儿园本土资源...
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