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读《有效备课上课听课评课》有感我阅读了《有效备课上课听课评课》这本书，该书很适合我们教师来细细阅读，它以主题的形式，从大家耳熟能详的经典名言或新课程理念出发，以典型案例丰富具体名言或理念，再用操作要点引领老师们把新课程理念转化为行动。
语文论文之语文教师如何备课、上课、听课和评课（一）备课备课是一个古老的话题，凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。但在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备
有效备课上课听课评课（韩慧娟）.ppt,有效备课·上课·听课·评课常州翠竹中学韩慧娟主要内容摘录学习体会*作者：余文森教授作者简介余文森，男，教授，博士生导师，1963年7月出生于福建省莆田市。1985年毕业于华东师范大学教育系，1990年获教育学硕士学位，2007年获教育学博士学位。
专业技术人员继续教育题库有效备课、上课、听课、评课题库及答案专业技术人员继续教育题库《科研方法与论文写作》题库汇总《怎样有效的备课上课听课评课》题库汇总二合一一、单项选择题1、单选题标志着课题申请通过了有关专家的评审被科技主管部门正式确认并给予资助。
有效备课上课听课评课读后感.pdf,如文档对您有帮助，欢迎下载支持，谢谢！《有效备课上课听课评课》读后感《有效备课上课听课评课》读后感海南白驹学校张彩云假期我认真阅读了站里给我们推荐的一本好书，那就是余文森先生主编的有效教学丛书系列中《有效备课．上课．听课．评课》一...
第1篇：语文教学论文：语文教师如何备课、上课、听课和评课语文教师如何备课、上课、听课和评课（一）备课备课是一个古老的话题，凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯。
《有效备课上课听课评课》读后感认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的《有效备课上课听课评课》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
集体听课必须举行集体评课活动，先由主讲教师介绍备课、上课的思路和措施，再进行集体讨论，肯定成绩，指出存在的问题，提出整改意见。6.个人自愿听课要相互主动交流看法，探讨教学中的问题。7.听课要有记录，不断总结教学经验，研究教学规律。
提供《有效备课、上课、听课、评课》读书心得文档免费下载，摘要:“磨刀不误砍柴工”，教师研读课程标准就是“磨刀”，是把气力用在刀刃上。可惜，在实际教学过程中，我淡化了这种意识，只顾埋头使劲“砍柴”，而忽视了轻松“磨刀”。以后教学过程一定记住备课的第一步——研读课程...
小学教学常规要求为规范教师教学工作，优化教学过程各个环节，促进教学质量不断提高，教导处特制定以下备课、上课、听课、作业批改教学常规要求：备课：备自己的课、备真实的课、备有效的课。备好课是上好课的前提，促进学生自主发展，提高教学质量的首要环节。
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