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20xx—20xx学年度第一学期听课、评课小结本次听课活动我听了3—6年级的几位老师的课，通过这次听课我受到很大的启发，得到很好的学习。在所听的课中，教师在课堂教学中能够积极的使用图片、卡片等辅助教学，课堂运用了这些辅助手段进行教学，起到了恰如其分的重要作用。
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教研《饮酒》听课评课稿（2020）.docx,教研《饮酒》听课评课稿（2020）今天有幸聆听了陈莹华老师的《饮酒》，感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。《饮酒》写了悠然自得的情，也写了幽美淡远的景，在情景交融的境界中含蓄着万物各得其所的哲理。
评课不要面面俱到，要有侧重点，从教学目标上分析。教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。1.从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。2.
听课、评课、写课，教学引领者必须的生活窦桂梅教学引领者必须让教师相信，课堂生活绝不只是为了生存而必须从事的被动工作，而是应当成为为自己未来储存幸福基金的事业。要努力成为让学生永远记在心中的小学教师，必须付之行动，把...
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