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省级优秀班主任专业发展自传[参照].pdf,小学省级优秀班主任专业发展自传吴新杰同志，女，汉族，生于1976年9月。2014年7月毕业于南省科技学院，本科学历。在确山县第五小学任数学教学，一直担任班主任。我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事来，坚持贯彻落…
携爱出发,智慧相伴——中学班主任专业发展自传.docx,携爱出发，智慧相伴——中学班主任专业发展自传十年的班主任工作，我携爱出发，坚持育人先育心，在陪伴了一届又一届学生的成长的同时，我不断思考实践，对班主任工作的理解也逐渐加深。
班主任论文：探析班主任专业化发展策略1、前言随着社会分工日趋精细，专业化已成为社会职业发展的重要趋势，专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。在教育职业日益走向专业化的今天，班主任作为一种特殊类型的教...
【教师个人自传范文五】xxx，男，汉族，1979年2月26日出生，人，1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班，1998年11月参作至今一直在县乡境内教育战线工作，5月加入中国共产党，现法律专科学历，本科正在自修之中,小学一级教师。
班主任专业发展自传.doc,班主任专业发展自传工作半年多时间，愈发觉得班主任工作的重要性。班主任工作是每一个教师都要经历的事业，做好班主任工作，不仅要做好一日的常规工作，还要做好一周的常规工作。小到擦黑板的安排，大到班集体的管理。
班主任队伍专业化建设的思考班主任在学校的教师队伍中是一支有特定色彩的队伍，他肩负着教书育人以及班级管理的双重任务，一名优秀的教师不一定能成为一名好的班主任，但一名优秀的班主任一定会是一名优秀的学科教...
班主任专业发展自传魏营小学张金娣我叫张金娣，女，汉族，毕业于南阳第一师范学校，后进修于河南大学，平顶山学院，大学本科学历。2012年从事小学语文教学工作，一直担任班主任。目前在魏营小学担任六年级语文教学及班主任工作。我能坚持四项基本,点石文库dswenku
小学班主任专业发展自传.doc,小学班主任专业发展自传我是吴鲁妍，毕业于焦作师范高等专科学校，大学所修专业是中文系语文教育，我现在是一名普普通通的小学教师。上学生涯曾经教过我的所有老师中，我对班主任的印象最深，小学到高中每一个班主任的名字差不多都还记得。
班主任职业生涯发展规划(精选多篇)班主任职业生涯发展规划现代教育意义的班主任，其角色内涵是丰富的。班主任角色的转变对新时期的班主任素质提出了更高的要求。要实现班主任的专业化发展，恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段。不预则废。
教师专业化是教育工作发展的大趋势，这也必将推进班主任专业化的进程。小学班主任对于一个班级的学生来说，其影响意义是重大的。因此，对小学班主任专业化的研究为是班主任专业化的理论和实践关系提供了理论参考意义，并且对于其专业化的发展有着促进意义。
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