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教师专业化是教育工作发展的大趋势，这也必将推进班主任专业化的进程。小学班主任对于一个班级的学生来说，其影响意义是重大的。因此，对小学班主任专业化的研究为是班主任专业化的理论和实践关系提供了理论参考意义，并且对于其专业化的发展有着促进意义。
分类密级硕士学位论文中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究——基于甘肃省五所田家炳中学的调查导师姓名职称教授专业名称课程与教学论研究方向基础教育教学改革研究论文答辩日期学位授予日期答辩委员会主席二0一一年五月硕士学位论文EdThesis中学班主任专业发展的现状...
本研究以班主任专业化的理论知识为基础，结合班主任工作中可能出现的问题，对小学班主任专业化的发展进行了研究。本研究具有较强的地域性，根据仪征市小学班主任的工作状况分析存在的问题，面对分析结果，立足问题，探索相应解决措施。
小学班主任专业发展现状的实证研究----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会,管理,人力资源,机械...
《中小学班主任专业素养的现状与发展的研究》开题报告总课题组（二七年元月）一、课题提出的背景及其价值背景1、提高班主任专业素养任重而道远1952月教育部在《中小学暂行规程（草案）》中规定：“中小学每班设班主任一人，由校长就各班教员中选聘，在教导主任和副教导主任领导下...
【摘要】：班主任专业发展目前已受到教育界的广泛关注,了解班主任专业发展的现状,整体提高班主任专业素质,指导班主任走向专业发展道路是必然趋势。本文分五章来论述小学班主任专业发展的现状以及提出相应的对策。第一章引言部分从问题的提出阐述本研究的理论意义和实践意义,提出作为一...
中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究-随着新课程改革的不断深入,作为教育改革第一线执行者的教师成为社会各方关注的焦点,而班主任作为教师群体中的骨干力量更是成为备受瞩目的中心,因此,如何能够真正促进班主任的专业发展成为教育界...
本文档是一篇论文答辩,介绍了中学班主任专业发展及学校管理促进对策研究。硕士学位论文答辩硕士学位论文答辩对班主任任职经历中的困难描述的问卷调查中，对班主任任职经历中的困难描述的问卷调查中，8686％的班主任认为初任班主任时困难最大％的班主任认为初任班主任时困难最大你...
创新是发展的生长点，学会创新，发展专业自主是班主任专业化持续发展的动力。许多优秀的班主任在班级管理中就采取了许多行之有效的措施，如：实行班干部竞选、全民皆官等制度，既锻炼了学生的能力，培养了学生的自主管理意识，又减轻了班主任的额外负担。
本研究以辽阳市Y中协作体5所中学的班主任为调查对象，对不同发展阶段的班主任进行问卷调查，利用SPSS软件对调查结果进行数据分析，得出了班主任专业发展情况，结合对德育领导及部分班主任的访谈，发现班主任专业发展现状的问题主要集中在四个方面...
教师专业化是教育工作发展的大趋势，这也必将推进班主任专业化的进程。小学班主任对于一个班级的学生来说，其影响意义是重大的。因此，对小学班主任专业化的研究为是班主任专业化的理论和实践关系提供了理论参考意义，并且对于其专业化的发展有着促进意义。
分类密级硕士学位论文中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究——基于甘肃省五所田家炳中学的调查导师姓名职称教授专业名称课程与教学论研究方向基础教育教学改革研究论文答辩日期学位授予日期答辩委员会主席二0一一年五月硕士学位论文EdThesis中学班主任专业发展的现状...
本研究以班主任专业化的理论知识为基础，结合班主任工作中可能出现的问题，对小学班主任专业化的发展进行了研究。本研究具有较强的地域性，根据仪征市小学班主任的工作状况分析存在的问题，面对分析结果，立足问题，探索相应解决措施。
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《中小学班主任专业素养的现状与发展的研究》开题报告总课题组（二七年元月）一、课题提出的背景及其价值背景1、提高班主任专业素养任重而道远1952月教育部在《中小学暂行规程（草案）》中规定：“中小学每班设班主任一人，由校长就各班教员中选聘，在教导主任和副教导主任领导下...
【摘要】：班主任专业发展目前已受到教育界的广泛关注,了解班主任专业发展的现状,整体提高班主任专业素质,指导班主任走向专业发展道路是必然趋势。本文分五章来论述小学班主任专业发展的现状以及提出相应的对策。第一章引言部分从问题的提出阐述本研究的理论意义和实践意义,提出作为一...
中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究-随着新课程改革的不断深入,作为教育改革第一线执行者的教师成为社会各方关注的焦点,而班主任作为教师群体中的骨干力量更是成为备受瞩目的中心,因此,如何能够真正促进班主任的专业发展成为教育界...
本文档是一篇论文答辩,介绍了中学班主任专业发展及学校管理促进对策研究。硕士学位论文答辩硕士学位论文答辩对班主任任职经历中的困难描述的问卷调查中，对班主任任职经历中的困难描述的问卷调查中，8686％的班主任认为初任班主任时困难最大％的班主任认为初任班主任时困难最大你...
创新是发展的生长点，学会创新，发展专业自主是班主任专业化持续发展的动力。许多优秀的班主任在班级管理中就采取了许多行之有效的措施，如：实行班干部竞选、全民皆官等制度，既锻炼了学生的能力，培养了学生的自主管理意识，又减轻了班主任的额外负担。
本研究以辽阳市Y中协作体5所中学的班主任为调查对象，对不同发展阶段的班主任进行问卷调查，利用SPSS软件对调查结果进行数据分析，得出了班主任专业发展情况，结合对德育领导及部分班主任的访谈，发现班主任专业发展现状的问题主要集中在四个方面...
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