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初中班级量化管理的问题与优化策略研究——以许昌市L初级中学为例.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：48544论文编号：sb2021012312200234413日期：2021-02-11来源：硕博论文网.Tag：.笔者通过采用班级量化...
六、加分制度（1）代表班级参加学校组织的活动，+2分/人，获奖+5（3）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，黑板板演正确加2七、总结表彰（1）每名同学基础分为100分，积分量化每周一公布，前三名小组为优胜小组；（2）优胜宿舍...
班级考核小组量化评分细则.doc,让优秀成为一种习惯让精品成为一种追求—七（1）班“七好少年”评分细则指导思想为营造良好的学习风气和学习环境，打造良好的班级形象，切实维护班级和个人的利益，使同学们地完成初中学业，并形成较好的综合素质，现结合《中学学生日常行为规范及...
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班级小组管理模式的探索与实践东莞市长安镇第二小学吴小玲关键词：小组管理合作意识创新激励量化制度内容摘要：班级小组管理模式是指班主任根据班级和教学情况以及学生的不同特点，让全班学生分成若干个小组，学生通过小组形式参加学习、活动和主持班级的日常管理的一种班级...
小组为基础进行管理，提升了管理的全面性，而且学生之间了解更深入，会大大提升管理效率。.笔者结合自己的工作经验以及专业知识就如何以小组为基础进行班级管理进行研究，意在提升管理效率。.1以小组为基础进行管理的意义.1.1提升管理的全面性.小组...
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提供702班班级小组管理及评比制度文档免费下载，摘要:702班班级小组管理及评比制度为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校新课程改革评价机制，提高课堂学习效率，经全班同学酝酿、讨论制定如下班级班级学习小组管理制度。
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