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被字句和把字句的对称与不对称张伯江提要本文探讨被字句和把字句在句式语义和句子结构方面的异同。被字句和把字句跟普通“主动宾”句比较，都以“强影响性”和“弱施动性”为特点。“把／被句”蕴含强影响性；“主动
论文类型：硕士毕业论文论文字数：35680字论点：句式,字句,研究论文概述：现代汉语“把”字句和“被”字句的研究，传统的研究方法已经取得了丰硕的研究成果，但是由于方法本身的局限，对于“把”字句和“被”字句的进一步研究明显有偏颇之处。
第32卷第5期V0132NO．．5临沂师范学院学报J0URNAL0FLlNYIN0RMALUNIVERSTIY2l00年10月0c．01t20“字句和“”由”被字句的多角度比较段兴臻（连理丁大学大人义学院，宁辽大连162104）摘要：由”句、被”句在语义、法、用上都有所不同。
摘要："把"字句是现代汉语中一个颇有特点的句式,从上个世纪二十年代以来,"把"字句研究一直是汉语学界的热点课题.在近一个世纪的研究历程中,学界对"把"字句的研究逐渐形成了颇具特色的研究传统和领域,并取得了丰硕的成果.在对外汉语教学领域,"把"字句历来是教学的重点和难点,而仅仅向学生...
本文认为汉语主动句与被动句之『日J存在转换生成关系．因此，论文以转换生成语法中的镜像原则为指导．通过对汉语把字句、被字句的转换规则与限制条件进行描写和解释，探究汉语句法结构之问的转换关系。.根据镜像原则时有标记的主动句与被动句转换...
汉语典型“被”字句与新型“被+XX”结构之比较.【摘要】：本文拟在原则与参数理论的框架下对汉语典型“被”字句中“被”的词性归属问题及“被”字句的生成问题做出尝试性的分析，并讨论了诸如“被自杀”之类新型“被+XX”结构中“被”的归属问题...
一、偏误分析.为进行此次偏误分析，笔者从HSK动态作文语料库中，挑选出来自英国和澳大利亚两个国家学生的错句为样本，用来分析以英语为母语的学习者“把”字句的偏误类型。.通过分析发现，此类学习者主要有以下五种偏误类型：.（一）状语偏误.在...
试论对外汉语教学中“把”字句教学_论文范文摘要：用对外汉语教学中把字句的教学体会分析如何教留学生学会使用把字句，通过海外汉语教学和对外汉语教学的优缺点对比，探讨把字句教学。关键词：对外汉语教学;把字句;海外汉语教学把...
1刘继超;高月丽;;“被”“把”同现句与“被”字句比较研究[A];中国语言文学资料信息（1999.1）[C];1999年2许小星;亢世勇;;基于标注语料库的“被”字句语义分析[A];内容计算的研究与应用前沿——第九届全国计算语言学学术会议论文集[C];2007年3毛善平;尤志珺;王国瑾;;左半球卒中后汉语语法缺失的...
本文关键词：对外汉语中“被”字句教学新论，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句...
被字句和把字句的对称与不对称张伯江提要本文探讨被字句和把字句在句式语义和句子结构方面的异同。被字句和把字句跟普通“主动宾”句比较，都以“强影响性”和“弱施动性”为特点。“把／被句”蕴含强影响性；“主动
论文类型：硕士毕业论文论文字数：35680字论点：句式,字句,研究论文概述：现代汉语“把”字句和“被”字句的研究，传统的研究方法已经取得了丰硕的研究成果，但是由于方法本身的局限，对于“把”字句和“被”字句的进一步研究明显有偏颇之处。
第32卷第5期V0132NO．．5临沂师范学院学报J0URNAL0FLlNYIN0RMALUNIVERSTIY2l00年10月0c．01t20“字句和“”由”被字句的多角度比较段兴臻（连理丁大学大人义学院，宁辽大连162104）摘要：由”句、被”句在语义、法、用上都有所不同。
摘要："把"字句是现代汉语中一个颇有特点的句式,从上个世纪二十年代以来,"把"字句研究一直是汉语学界的热点课题.在近一个世纪的研究历程中,学界对"把"字句的研究逐渐形成了颇具特色的研究传统和领域,并取得了丰硕的成果.在对外汉语教学领域,"把"字句历来是教学的重点和难点,而仅仅向学生...
本文认为汉语主动句与被动句之『日J存在转换生成关系．因此，论文以转换生成语法中的镜像原则为指导．通过对汉语把字句、被字句的转换规则与限制条件进行描写和解释，探究汉语句法结构之问的转换关系。.根据镜像原则时有标记的主动句与被动句转换...
汉语典型“被”字句与新型“被+XX”结构之比较.【摘要】：本文拟在原则与参数理论的框架下对汉语典型“被”字句中“被”的词性归属问题及“被”字句的生成问题做出尝试性的分析，并讨论了诸如“被自杀”之类新型“被+XX”结构中“被”的归属问题...
一、偏误分析.为进行此次偏误分析，笔者从HSK动态作文语料库中，挑选出来自英国和澳大利亚两个国家学生的错句为样本，用来分析以英语为母语的学习者“把”字句的偏误类型。.通过分析发现，此类学习者主要有以下五种偏误类型：.（一）状语偏误.在...
试论对外汉语教学中“把”字句教学_论文范文摘要：用对外汉语教学中把字句的教学体会分析如何教留学生学会使用把字句，通过海外汉语教学和对外汉语教学的优缺点对比，探讨把字句教学。关键词：对外汉语教学;把字句;海外汉语教学把...
1刘继超;高月丽;;“被”“把”同现句与“被”字句比较研究[A];中国语言文学资料信息（1999.1）[C];1999年2许小星;亢世勇;;基于标注语料库的“被”字句语义分析[A];内容计算的研究与应用前沿——第九届全国计算语言学学术会议论文集[C];2007年3毛善平;尤志珺;王国瑾;;左半球卒中后汉语语法缺失的...
本文关键词：对外汉语中“被”字句教学新论，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：现代汉语“被”字句是我们常用的句式之一,我们结合各家对现代汉语“被”字句的认识,对“被”字句的定义和“被”字句的语法特征作了详细的描述,着重谈了“被”字的词性、“被”字句的格式,及“被”字句...
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