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中学语文趣味汉字教学的意义初探-基础教育教学中学语文趣味汉字教学的意义初探张新（长春市第154中学，吉林长春130000）汉字是中国传统文化的瑰宝之一，它的身...
《说文解字》论文汉字教学论文.doc,《说文解字》论文汉字教学论文摘要：在汉字教学中，如何提高学生汉字学习的效率和质量，是摆在每一位语文老师面前的重要课题。《说文解字》不仅在中国学术史及文字学史上有着崇高的学术地位，而且对于现在的汉字教学起着重要作用，我们运用辩证的思…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]传统的汉字教学法存在着一些不足之处，教学效果也不太理想，这成为小学语文教学的一大瓶颈，如能巧妙地运用《说文解字》中的部首和它对汉字形体结构的分析进行教学，教学效果就会有很大的提高。
”[7]以此引导他们发掘汉字的独特价值与魅力，使古老的汉字在新时代焕发新的活力。因此，转变汉字教学理念，将汉字教学上升为汉字教育，将汉字教育视为文化教育，对中华文化的传承意义重大。（本文原载2018年第10期《教育研究》。
汉字作为我国传统文化中的重要组成部分，具有在当代实现良好传承和传播的意义与价值，以上就汉字学在小学语文教学中应用的价值以及汉字学在小学语文教学中的应用策略等具体命题进行了简要的阐述和探讨，期待具有抛砖引玉的实际效果，我们相信在广大一
戴星星在其硕士论文中根据学习者需要掌握的汉字技能，通过分析对比研究大量文献资料将对外汉语汉字教学中的难点划分为四点大类：难读、难识、难写、难记[1]（1）。其二，对外汉语教学对汉字…
意义的研究一直以来是语言学家所关注的一个中心问题。多年来,人们或是从哲学的角度或是从形式的角度来研究语言的意义。汉语作为世界上最古老的语言之一,经过历史的发展,汉字的简洁形式背后却有着深厚的含义。因此,汉字意义与形式的研究也成为语言学研究的一个重点。
1.2研究意义汉字难学难认难写本就是中文学习的一大特点，华裔儿童虽然在口语听说方面比其余海外汉语学习者有优势，但是他们在汉字学习上并无太大的优势，甚至跟国内的儿童相比具有一些劣势。因此本文旨在探索一些汉字教学的教学原则...
摘要：汉字学习的关键在于学生对汉字意义的掌握，而汉字意义的掌握需要学生汉字学习思维的运作。杜威所阐释的反省思维具有连续性、目的性和态度性的关键特征，这种科学的思维方式对学生汉字学习思维的养成具有指导意义。因此，教师要在充分尊重汉字字形与
摘要：汉字教学一直是对外汉语教学中的一个难点，汉字教学难是由汉字本身的特征决定的，因而想要克服这些困难，就必须先了解是什么导致汉字难教难学。其次还需要了解通过实践总结出的汉字教学原则，并依照这些原则安排教学活动。另外，在教学中教师还
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”[7]以此引导他们发掘汉字的独特价值与魅力，使古老的汉字在新时代焕发新的活力。因此，转变汉字教学理念，将汉字教学上升为汉字教育，将汉字教育视为文化教育，对中华文化的传承意义重大。（本文原载2018年第10期《教育研究》。
汉字作为我国传统文化中的重要组成部分，具有在当代实现良好传承和传播的意义与价值，以上就汉字学在小学语文教学中应用的价值以及汉字学在小学语文教学中的应用策略等具体命题进行了简要的阐述和探讨，期待具有抛砖引玉的实际效果，我们相信在广大一
戴星星在其硕士论文中根据学习者需要掌握的汉字技能，通过分析对比研究大量文献资料将对外汉语汉字教学中的难点划分为四点大类：难读、难识、难写、难记[1]（1）。其二，对外汉语教学对汉字…
意义的研究一直以来是语言学家所关注的一个中心问题。多年来,人们或是从哲学的角度或是从形式的角度来研究语言的意义。汉语作为世界上最古老的语言之一,经过历史的发展,汉字的简洁形式背后却有着深厚的含义。因此,汉字意义与形式的研究也成为语言学研究的一个重点。
1.2研究意义汉字难学难认难写本就是中文学习的一大特点，华裔儿童虽然在口语听说方面比其余海外汉语学习者有优势，但是他们在汉字学习上并无太大的优势，甚至跟国内的儿童相比具有一些劣势。因此本文旨在探索一些汉字教学的教学原则...
摘要：汉字学习的关键在于学生对汉字意义的掌握，而汉字意义的掌握需要学生汉字学习思维的运作。杜威所阐释的反省思维具有连续性、目的性和态度性的关键特征，这种科学的思维方式对学生汉字学习思维的养成具有指导意义。因此，教师要在充分尊重汉字字形与
摘要：汉字教学一直是对外汉语教学中的一个难点，汉字教学难是由汉字本身的特征决定的，因而想要克服这些困难，就必须先了解是什么导致汉字难教难学。其次还需要了解通过实践总结出的汉字教学原则，并依照这些原则安排教学活动。另外，在教学中教师还
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