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意义的研究一直以来是语言学家所关注的一个中心问题。多年来,人们或是从哲学的角度或是从形式的角度来研究语言的意义。汉语作为世界上最古老的语言之一,经过历史的发展,汉字的简洁形式背后却有着深厚的含义。因此,汉字意义与形式的研究也成为语言学研究的一个重点。
早期汉字的字形和字义是一致的：字形可以由字义来解释，字义也可以通过字形来表现。简单地说这就是现代汉字学所说的汉字形义统一论。汉字形义统一论的理论雏形最早来源于许慎的《说文解字称…
《说文解字》字义字形在对外汉字教学中的应用研究.pdf,《说文解字》字义字形在对外汉字教学中的应用研究摘要近些年，随着中国的发展，学习汉语的人也越来越多，对外汉语教学也得到了重视。学生普遍反映汉字难学，这种情况在汉语学习初期较为突出，如何教授和学习汉字成为对外汉语教学...
2013.02浅析现代汉字中的会意字摘要：汉字的历史源远流长，六书理论对我们研究汉字的产生和使用具有举足轻重的作用。其中对会意字的特点和类型等进行的分析和研究，可以使我们掌握汉字的一些内在规律，有助于我们更深入地了解汉语言文字，正确地认识与把握深难字词等方面问题，同时也...
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
字形：用于汉字表示的字形向量Glyce是一个基于PyTorch的开源工具包，由开发。引文出现在NeurIPS2019中。（孟梦娴*，吴伟*，王飞*，李小亚*，聂平，范茵，李牧雨，韩，孙晓飞和李继伟，2019）@article{meng2019glyce,title={Glyce:Glyph-vectorsforChineseCharacterRepresentations},author={Meng,YuxianandWu,WeiandWang...
其次，有人拿Glyce和中文BERT比较，其实比较的意义不大，因为两者其实是互补的关系而不是互斥的关系。BERT关注的是如何用字的上下文信息来帮助提升句子的表示，把字看成是一个不可分割的语义单元；而Glyce更着重研究如何用汉字的字形信息来丰富字词的表示，把字看成是一个更加综合的语…
汉字的字形原先较强的表意性减弱，一些记号符号出现，例如罗卫东以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》“生字表”中795个一级汉字为考察对象，约有100个记号字，它们的形体和意义没有…
《说文解字》论文汉字教学论文.doc,《说文解字》论文汉字教学论文摘要：在汉字教学中，如何提高学生汉字学习的效率和质量，是摆在每一位语文老师面前的重要课题。《说文解字》不仅在中国学术史及文字学史上有着崇高的学术地位，而且对于现在的汉字教学起着重要作用，我们运用辩证的思…
摘要：汉字学习的关键在于学生对汉字意义的掌握，而汉字意义的掌握需要学生汉字学习思维的运作。杜威所阐释的反省思维具有连续性、目的性和态度性的关键特征，这种科学的思维方式对学生汉字学习思维的养成具有指导意义。因此，教师要在充分尊重汉字字形与
意义的研究一直以来是语言学家所关注的一个中心问题。多年来,人们或是从哲学的角度或是从形式的角度来研究语言的意义。汉语作为世界上最古老的语言之一,经过历史的发展,汉字的简洁形式背后却有着深厚的含义。因此,汉字意义与形式的研究也成为语言学研究的一个重点。
早期汉字的字形和字义是一致的：字形可以由字义来解释，字义也可以通过字形来表现。简单地说这就是现代汉字学所说的汉字形义统一论。汉字形义统一论的理论雏形最早来源于许慎的《说文解字称…
《说文解字》字义字形在对外汉字教学中的应用研究.pdf,《说文解字》字义字形在对外汉字教学中的应用研究摘要近些年，随着中国的发展，学习汉语的人也越来越多，对外汉语教学也得到了重视。学生普遍反映汉字难学，这种情况在汉语学习初期较为突出，如何教授和学习汉字成为对外汉语教学...
2013.02浅析现代汉字中的会意字摘要：汉字的历史源远流长，六书理论对我们研究汉字的产生和使用具有举足轻重的作用。其中对会意字的特点和类型等进行的分析和研究，可以使我们掌握汉字的一些内在规律，有助于我们更深入地了解汉语言文字，正确地认识与把握深难字词等方面问题，同时也...
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
字形：用于汉字表示的字形向量Glyce是一个基于PyTorch的开源工具包，由开发。引文出现在NeurIPS2019中。（孟梦娴*，吴伟*，王飞*，李小亚*，聂平，范茵，李牧雨，韩，孙晓飞和李继伟，2019）@article{meng2019glyce,title={Glyce:Glyph-vectorsforChineseCharacterRepresentations},author={Meng,YuxianandWu,WeiandWang...
其次，有人拿Glyce和中文BERT比较，其实比较的意义不大，因为两者其实是互补的关系而不是互斥的关系。BERT关注的是如何用字的上下文信息来帮助提升句子的表示，把字看成是一个不可分割的语义单元；而Glyce更着重研究如何用汉字的字形信息来丰富字词的表示，把字看成是一个更加综合的语…
汉字的字形原先较强的表意性减弱，一些记号符号出现，例如罗卫东以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》“生字表”中795个一级汉字为考察对象，约有100个记号字，它们的形体和意义没有…
《说文解字》论文汉字教学论文.doc,《说文解字》论文汉字教学论文摘要：在汉字教学中，如何提高学生汉字学习的效率和质量，是摆在每一位语文老师面前的重要课题。《说文解字》不仅在中国学术史及文字学史上有着崇高的学术地位，而且对于现在的汉字教学起着重要作用，我们运用辩证的思…
摘要：汉字学习的关键在于学生对汉字意义的掌握，而汉字意义的掌握需要学生汉字学习思维的运作。杜威所阐释的反省思维具有连续性、目的性和态度性的关键特征，这种科学的思维方式对学生汉字学习思维的养成具有指导意义。因此，教师要在充分尊重汉字字形与
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