在小学教学中,强化汉字书写教育,离不开教师的教学和学生的练习。规范书写汉字,加强书写教育,能够帮助学生培养认真、仔细、严谨的习惯,提高他们的审美技能,尤其对提高小学生的语文素养起着非常重要的作用。2.1提高教师汉字书写教学
小学汉字书写教学的现状与加强建议.摘要:汉字是中华民族最宝贵的文化遗产,承载着中华民族五千多年的文明史,所以写字教学一直是各学校语文教学中的重中之重。.正如俗话所说:“见字如见人。.”一手好字能体现一个人的高尚品德与素质。.因此...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文围绕汉字学在小学语文教学中的应用这一主题,重点阐述运用汉字学提高识字写字教学效率的策略研究和实施方法。
三、小学低年级汉字书写规范策略3.1、明确书写教学核心任务首先,小学教师要实现因人制宜,实现因人而异,要对每一个学生的基本书写情况、书写能力及其书写美观度有一个详细、全面的了解,基于此明确每一个人的汉字教学的总体目标,实现一对一的精细化教学。
论文导读:运用心理学理论活化汉字教学,小学语文教学论文。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息,是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站,也是科研人员论文检测和发表论文的理想平台。
议小学语文低年级识字教学桐木镇中心小学欧阳冬梅1994年小学汉字识字教育国际研讨会召开,国家教委副主任柳斌题词:“国民识字率是一个国家教育、文化、经济、社会发展水平的重要标志。
浅谈关于小学语文自主识字的教学——教学论文.识字是小学语文教学当中的一项重要内容,是小学低年级教学的关键任务。.识字的本身并非就是最后的目的,而是在识字的过程中锻炼学生的阅读能力与表达能力。.在新课程改革中,针对小学生识字教学提出了...
汉字教学方法研究的论文.doc,汉字教学方法研究的论文汉字教学(识字教学)是中小学语文教学中重要的基本功训练。在识字教学过程中,要抓住汉字特点,把汉字的音、形、义紧密结合起来,重点是使学生养成看形、读音、想义的习惯,采用多种教学方法教学,摒弃现行中小学汉字教学的种种...
让小学语文识字教学回归本位【摘要】汉字是中华民族重要的文化载体,以其独特的形态,传递给人们不同的人文内涵。在小学语文教学最开始之初,老师教学生声母、韵母,为之后的汉字学习打下基础。而现今的小学语文教学中,大多老师都将识字作为只要任务,不在强调字体的深刻含义...
教学论文:小学低年级识字教学方法探究.汉字是中华文化传承与发展的载体,自古以来,汉字教学一直是中华民族文化繁衍的基础。.《语文课程标准》在第一学段"识字写字"方面提出的要求是"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望".因此,低年级识字教学应通过...
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