发表服务
汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义论文.pdf,第五届国际双语学研讨会论文集汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义①孙德金提要：本文从语法的本质出发。对汉语作为第二语言语法教学中如何处理好形式和意义的关系问题进行讨论。
《汉语作为第二语言中新词语教学探究》：此文是一篇第二语言论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。内容摘要：随着中国社会经济文化的发展,汉语中的新词语大量出现,成为我们在汉语作为第二语言教学中不可回避的问题.但是新词语在当前使用的教材中涉及较少,因此对外汉语教师在...
作为第二语言的汉语声调习得研究回望【精品论文】,2010天津师范大学学报(社会科学版)JournalTianjinNormalUniversitSocialScience)总第209摘要:近30年来,国内研究者对汉语作为第二语言的声调习得研究进行了初步探索,在声调偏误的描写性...
摘要：在以汉语作为第二语言的教学中，声调一直是教学的难点，该领域的研究也十分丰富，对教学有许多启示，如声调的教学顺序。文章对部分研究成果进行综述，主要以美国学生的汉语学习为例，总结归纳对声学
汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究.陶健敏.【摘要】：当前普遍认为，对外汉语教学在引进西方教学和学习理论的同时，需要深入探讨汉语本质特点和教学规律，力求在汉语教学理论和学习理论方面，建构自己的理论框架和模式。.这是对外汉语教学的...
鉴于英语作为第二语言教材与教学的发展优势，为汉语教材推广与汉语国际教育事业发展，结合本人所受英语与对外汉语教育经历，特选取《新概念英语》与《跟我学汉语》为研究对象进行对比分析，取其英语作为第二语言教材编写与应用的成功，为之后汉语教材
汉语作为第二语言教学发展的必然规律导致对外汉语文化教学命题的提出，语言教学与文化教学的内在关联要求两者在教学上密切合作，以文化教学辅助语言教学，以培养汉语学习者的跨文化交
汉语国际教育专业学位论文应根据专业自身特征，注重实践性的要求，在汉语作为第二语言教学、文化传播、跨文化交际以及汉语国际推广等方面进行调查与研究，写出具有针对性的调研报告。2.调研报告应具备写实性、针对性和逻辑性的特征。3.
一般来说，汉语作为第二语言习得的研究比较晚，从年代上看，是起步于第三个阶段。但无论是本学科还是其他学科的理论水平却未必达到了第三个阶段。1985年，第一届国际汉语教学讨论会召开，会议上提交的170多篇论文，几乎就没有涉及到汉语习得研究的
国内这一领域的研究仅见于对外汉语教学界对外国成人留学生汉语习得的研究，即学校教育环境下的留学生汉语作为第二语言的习得顺序研究。自90年代起代表性的论文主要有：钱旭菁（1997）采用横向调查法，通过统计日本留学生的作文和问卷调查中初、中、高三个阶段趋向补语的准确度顺序...
汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义论文.pdf,第五届国际双语学研讨会论文集汉语作为第二语言语法教学中的形式与意义①孙德金提要：本文从语法的本质出发。对汉语作为第二语言语法教学中如何处理好形式和意义的关系问题进行讨论。
《汉语作为第二语言中新词语教学探究》：此文是一篇第二语言论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。内容摘要：随着中国社会经济文化的发展,汉语中的新词语大量出现,成为我们在汉语作为第二语言教学中不可回避的问题.但是新词语在当前使用的教材中涉及较少,因此对外汉语教师在...
作为第二语言的汉语声调习得研究回望【精品论文】,2010天津师范大学学报(社会科学版)JournalTianjinNormalUniversitSocialScience)总第209摘要:近30年来,国内研究者对汉语作为第二语言的声调习得研究进行了初步探索,在声调偏误的描写性...
摘要：在以汉语作为第二语言的教学中，声调一直是教学的难点，该领域的研究也十分丰富，对教学有许多启示，如声调的教学顺序。文章对部分研究成果进行综述，主要以美国学生的汉语学习为例，总结归纳对声学
汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究.陶健敏.【摘要】：当前普遍认为，对外汉语教学在引进西方教学和学习理论的同时，需要深入探讨汉语本质特点和教学规律，力求在汉语教学理论和学习理论方面，建构自己的理论框架和模式。.这是对外汉语教学的...
鉴于英语作为第二语言教材与教学的发展优势，为汉语教材推广与汉语国际教育事业发展，结合本人所受英语与对外汉语教育经历，特选取《新概念英语》与《跟我学汉语》为研究对象进行对比分析，取其英语作为第二语言教材编写与应用的成功，为之后汉语教材
汉语作为第二语言教学发展的必然规律导致对外汉语文化教学命题的提出，语言教学与文化教学的内在关联要求两者在教学上密切合作，以文化教学辅助语言教学，以培养汉语学习者的跨文化交
汉语国际教育专业学位论文应根据专业自身特征，注重实践性的要求，在汉语作为第二语言教学、文化传播、跨文化交际以及汉语国际推广等方面进行调查与研究，写出具有针对性的调研报告。2.调研报告应具备写实性、针对性和逻辑性的特征。3.
一般来说，汉语作为第二语言习得的研究比较晚，从年代上看，是起步于第三个阶段。但无论是本学科还是其他学科的理论水平却未必达到了第三个阶段。1985年，第一届国际汉语教学讨论会召开，会议上提交的170多篇论文，几乎就没有涉及到汉语习得研究的
国内这一领域的研究仅见于对外汉语教学界对外国成人留学生汉语习得的研究，即学校教育环境下的留学生汉语作为第二语言的习得顺序研究。自90年代起代表性的论文主要有：钱旭菁（1997）采用横向调查法，通过统计日本留学生的作文和问卷调查中初、中、高三个阶段趋向补语的准确度顺序...
发表服务