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以学生为中心的“271高效课堂”教学模式调查研究.滕绍红.【摘要】：新一轮的高中地理课程改革已进行十余年，在此期间，全国各级各类学校都以新理念为指导进行改革，努力把高中地理的课堂还给学生，在地理课堂上充分发挥学生的主体地位。.经过十几年...
作为一线的教育工作者,尝试新式的教学模式进行课堂教学,认真研究课堂教学案例,在研究中与同仁进行经验交流,也是一种进步,所以笔者对“271”高效课堂模式在道德与法治课堂教学的应用研究,自己对课堂教学的认识也有所提高,同时也为该县其它科目应用“271”课堂
“翻转课堂”真的能颠覆传统课堂吗——一堂“271高效课堂”观摩课观后有感-论文...期刊论文,例谈信息技术在...14页免费基于翻转课堂模式下的中...3页5下载券C20全国慕课联盟(初中)翻...
改变教师一讲到底的压制局面——“271高效课堂”十环节,学案编制,模式创新,学习过程,高效课堂,个人备课。在素质教育和新课程改革的形势下,我校强力推进271高效课堂教学改革,深化271高效课堂模式创新,大力…
271高效课堂模式简介1、“满堂灌”、“填鸭式”传...简议初中英语情境课堂教学...简议机械基础课教学论文_教育学_高等教育_教育专区。简议机械基础课教学摘要:《机械基础》是机械类专业的技术基础课,教材主要包括传动知识、常用机构、轴系...
271高效课堂导学案教学案例教育观——教育即成长，教育即解放——教育就是对人的成全，培养完整的人——教育是“育人”而不仅是“教书”——教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程教学观——教学就是导学做三位一体——教学即引领，教为学服务——义无反顾地把...
提供学习山东昌乐二中“271”高效课堂模式简介文档免费下载，摘要:堂中段30分钟,教师针对各小组提出的问题迅速进行组织整理并结合自己已准备好的新授课的教学设计,对学生提出的疑点和相关的新发现问题进行点拨、引导、分析、讲解,此间尽可能地让学生回答,教师尽量减少完全不涉及教材内容...
英语高效课堂的构建分析摘要：长期以来，传统教学方式的一个很大弊端是能对基础较好的学优生发展起到锦上添花的作用，但对于基础薄弱、素质较差的学困生无法起到雪中送炭的作用。在忽视学生主体作用的传统课堂上，课堂往往只是少数优生表演的舞台…
这是一篇关于高效课堂教学模式,高效课堂模式,271高效课堂教学模式的文章。落实课堂教学时效性的必备环节。物理习题、讲评课课堂教学模式一、试卷讲评课的一般模式:（一）课前准备。（1）、课前批阅试卷，分析归纳学生的错题原因，做好错
榆林市第一中学语文“271”教学模式现状调査与分析,榆林市第一中学,语文“271”教学模式,现状调查,问题成因,运用建议。基础教育课程改革是近年来我国教育改革的重要内容,特别是在2001年《基础教育课程改革纲要》后,全国范围内的中小学掀起...
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