高效课堂理论研究之六国外课堂教学有效性研究历史与现状的文献综述社旗县教师进修学校摘要:国外从20世纪初就开始了课堂教学有效性问题的研究,迄今为止,他们已经分析了各种影响课堂教学…
国外教师教学行为有效性研究综述内容摘要:[摘要]根据国外教师教学行为有效性研究的相关资料,本文从教师教学行为有效性的基本内涵、主要特征、一般内容、主要理论、障碍因素、提升策略等维度进行归纳和梳理,指出了前人研究的主要贡献和矛盾,提出了本课题未来研究的重点。
(四)本课题国内外研究的现状,预计有哪些突破1.国外关于有效课堂教学的研究国外从20世纪上半叶开始课堂教学有效性问题的研究,主张通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率。随着时代的发展,有效教学在主张教学效益的同时,更多地关注人格形成等在教学中的意义。
自20世纪初,国外开始了对课堂教学有效性问题的研究,迄今为止,他们研究出了很多影响教学有效性的因素:1.关注教师特征国外课堂教学有效性研究开始于20世纪上半叶。早期的研究主要是回答这样一个问题:什么样的教学是有效的教学?
在我国教育信息化迈入2.0时代的新背景下,运用定量与定性相结合的方法,对国外在线课程评价研究的现状进行系统梳理与深度剖析,能够为我国当下高校在线开放课教学质量认定标准的研制提供重要启示。基于对Cit…
国外课堂教学有效性的研究开始于20世纪初,从20世纪60年代以来(特别是20世纪80年代)逐渐成为一种较为系统的教学理论,并且不断完善。其主要研究内容为到底什么样的课堂教学是有效的?是高效、低效还是无效?有效教师的特点有什么?课堂教学有效性的
2.1国外对课堂教学有效性的研究国外课堂教学有效性的研究开始于20世纪初,从20世纪60年代以来(特别是20世纪80年代)逐渐成为一种较为系统的教学理论,并且不断完善。其主要研究内容为到底什么样的课堂教学是有效的?是高效、低效还是无效?有效教师
国外一流大学的一流本科教育实践及其启示王灿辉1(湖南大学教育科学研究院,湖南省、长沙市,410000...之一。1998年的《博耶报告》指出,“研究型大学应该充分利用研究生和研究项目的巨大资源去提高本科生教育质量,而不是去极力翻版...
英语课堂教学中师生互动方式及其有效性研究开题报告山东省鄄城县第十二中学冀国盛一、本课题的选题背景和依据1.选题背景:教育部《新课程标准》提出,在?教学中“有效的?学习活动不能依赖模仿与记忆,动手实践自主探索与合作交流是学生学习?的重要方式,学生的?学习活动应当是一个...
突然想知道,就网上查了一下,好像也没找到什么关于教学研究方面的论文,是国外的老师不写这个么?国内评职称什么的,肯定要写篇教学研究论文的。不知道哪里可以检索到国外教学研究论文方…
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(四)本课题国内外研究的现状,预计有哪些突破1.国外关于有效课堂教学的研究国外从20世纪上半叶开始课堂教学有效性问题的研究,主张通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率。随着时代的发展,有效教学在主张教学效益的同时,更多地关注人格形成等在教学中的意义。
自20世纪初,国外开始了对课堂教学有效性问题的研究,迄今为止,他们研究出了很多影响教学有效性的因素:1.关注教师特征国外课堂教学有效性研究开始于20世纪上半叶。早期的研究主要是回答这样一个问题:什么样的教学是有效的教学?
在我国教育信息化迈入2.0时代的新背景下,运用定量与定性相结合的方法,对国外在线课程评价研究的现状进行系统梳理与深度剖析,能够为我国当下高校在线开放课教学质量认定标准的研制提供重要启示。基于对Cit…
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2.1国外对课堂教学有效性的研究国外课堂教学有效性的研究开始于20世纪初,从20世纪60年代以来(特别是20世纪80年代)逐渐成为一种较为系统的教学理论,并且不断完善。其主要研究内容为到底什么样的课堂教学是有效的?是高效、低效还是无效?有效教师
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