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二、国内外关于混龄教育的研究综述国内外关于“混龄教育”、“混龄班”、“异龄互动”、“同伴交往”的研究很多，在这些研究中，支持幼儿园开展“混龄教育”的研究成果居多。.（一）国外文献综述国外混龄教育的开展最早可以追溯到十九世纪，但...
国外幼儿混龄教育研究探析国外幼儿混龄教育研究探析O南京师范大学教育科学院王晓芬在英语中,有多个不同的词语表述混龄教育.如mixed-agegrouping,familygrouping,multi-ageclass.美国,德国,日本,丹麦,英国等国的学前教育普遍采用混龄编班方式.他们对幼儿混龄教育的研究.在以下方面取得明显进展.
国内外混龄教育研究述评.pdf,国内外混龄教育研究述评国内外混龄教育研究述评早在上个世纪初，陶行知先生就提出了“儿童教儿童”的主张，明确表示对幼儿同伴资早在上个世纪初，陶行知先生就提出了“儿童教儿童”的主张，明确表示对幼儿同伴资源的重视。
国外混龄教育的传统可追溯到19世纪，美国称之为“一间房学校”(one-roomschools)，这种特殊形式常见于小学阶段，长期以来被视为由于办学条件不够不得己而设置的学校，虽然存在时间很长，但是末受到人们的足够重视，也一直末形成系统的理论，但是当它濒临
毕业论文范文题目：幼儿同伴交往中混龄交往的研究，论文范文关键词：幼儿同伴交往中混龄交往的研究幼儿同伴交往中混龄交往的研究毕业论文范文介绍开始：幼儿同伴交往中混龄交往的研究在我国,混龄教育通常被看成是同龄教育的补充或点缀，人们并未充分意识到混龄教育对儿童发展的重要...
【摘要】“混龄”是相对于“同龄”而提出的概念。除了地区条件限制因素外，我国幼儿园一直采用的是同龄编班的模式。但随着新《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，幼儿教育的目标和价值取向开始发生了革命性的转变，发展混龄教育的呼声也越来越高，混龄教育的优势逐渐为大家所认同。
农村幼儿园混龄教育现状调查及对策研究——以甘肃省高台县为案例.pdf,摘要研究表明，混龄教育的组织模式为幼儿创设了更自然的教育生态环境，可以有效促进幼儿社会性、情感、认知等多方面发展。因此，当目前我国独身子女社会化成为一个被社会普遍关注的问题时，许多城市幼儿园开始了混...
本科毕业设计（论文）开题报告题目生活材料在学龄前儿童科学教育中运用的调查研究——以成都市部分幼儿园为例学院(部)学前教育学院专业学前教育专业学生姓名陈雯学号07304043529年级2008指导教师孙钠职称副教授
国外蒙氏幼儿园均是在混龄分班的基础上进行教育教学，而我们国家仍然是以班级授课制为主，典型的“中体西用”。蒙氏教具在幼儿教学应用中存在的弊端在幼儿园教育中，幼儿园玩教具构成其重要的学习资源，对幼儿的发展具有特殊的重要作用。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王佳佳.信息技术环境下学前儿童语言教学策略研究[D].广西师范大学,2020.[2]廖丹.幼…
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国外混龄教育的传统可追溯到19世纪，美国称之为“一间房学校”(one-roomschools)，这种特殊形式常见于小学阶段，长期以来被视为由于办学条件不够不得己而设置的学校，虽然存在时间很长，但是末受到人们的足够重视，也一直末形成系统的理论，但是当它濒临
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国外蒙氏幼儿园均是在混龄分班的基础上进行教育教学，而我们国家仍然是以班级授课制为主，典型的“中体西用”。蒙氏教具在幼儿教学应用中存在的弊端在幼儿园教育中，幼儿园玩教具构成其重要的学习资源，对幼儿的发展具有特殊的重要作用。
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