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对于郭沫若的创作,周恩来曾经说过"他的著译之富,人所难及"1,这一"富"字不仅仅是指郭沫若著译作品的数量,还应该包括他创作研究所涵盖的领域。众所周知,郭沫若被称为"球形天才",其意思就是说明他涉足的领域众多,而且更关键是他在每一个领域中都达到了常人无法企及的高度。
比如，在1920年那封著名的致宗白华的信（后收入《三叶集》）中，郭沫若提出“球形”人格发展理论，认为球形的天才有两大范例：孔子和歌德。在郭沫若看来，孔子是大同主义的激进政治家，是泛神论的哲学家，是教育家和科学家，也是诗人。
于是乎，便掉头回转“五四”，去读鲁迅，读胡适，读郭沫若等。当读到郭沫若的《女神》时，便似乎找到了二十世纪的振动频率。当看到郭沫若所说的“球形天才”时，便惊讶于他对专业化的警惕。
郭沫若“两极评价”的再思考Rethinkingthe"BipolarAppraisal"ofGuoMoruo作者：魏建+关注作者简介：魏建(1958-)，男，山东青岛人，山东师范大学文学院教授，博士生导师，山东师范大学文学院，山东济南240014原文出处：《山东师范大学学报：人文社会科学版》(济南)2012年第6期第6-12页内…
而郭沫若也从未将自己划归于某个特定的领域，或归属某种身份。作为一个以西方文艺复兴知识分子作为参照的新文化人，郭沫若的知识结构和人格想象也类似“百科全书式【3】”人物，这也就是他以孔子和歌德为模型所描摹的“球形天才【4】”形象。
《郭沫若》ppt课件.ppt,郭沫若一、生平及创作简介：1.生平：郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，四川乐山沙湾人。海棠香国（“豹子投胎”）——创造狂飚——戎马书生——火中凤凰——秦淮风云1912年，奉父母之命，与张琼华结婚；1913—1923...
郭沫若的数年日本学医经历，是其波澜起伏、丰富多彩的生命旅程的重要组成部分，对其知识体系建构与个性气质养成产生了直接而又深刻的影响。其时的郭沫若，不仅与国内的新文化运动互通声气，而且以诗文、以刊物、以社
郭沫若认为,天才有两种:一种是直线形的发展,一种是球形的发展。所谓球形的发展是将他所具有的一切的天才,同时向四方八面,立体地发展了去。”郭沫若这样解读孔子:“这位大天才要说他是政治家,他也有他的‘大同’的主义；要说他是哲学家...
议论文素材——勤奋（积累）.关于勤奋的名言：.1、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。.——门捷列夫.2、什么是天才！.我想，天才就是勤奋的结果。.——郭沫若.3、天才出于勤奋…
天才曹原，22岁破百年世界难题，学成归国，说我是中国人,我是中国人,曹原,郭沫若,论文,楷模Nature对于很多人来说都是望尘莫及的，但是对于曹原来说简直是易如反掌。
对于郭沫若的创作,周恩来曾经说过"他的著译之富,人所难及"1,这一"富"字不仅仅是指郭沫若著译作品的数量,还应该包括他创作研究所涵盖的领域。众所周知,郭沫若被称为"球形天才",其意思就是说明他涉足的领域众多,而且更关键是他在每一个领域中都达到了常人无法企及的高度。
比如，在1920年那封著名的致宗白华的信（后收入《三叶集》）中，郭沫若提出“球形”人格发展理论，认为球形的天才有两大范例：孔子和歌德。在郭沫若看来，孔子是大同主义的激进政治家，是泛神论的哲学家，是教育家和科学家，也是诗人。
于是乎，便掉头回转“五四”，去读鲁迅，读胡适，读郭沫若等。当读到郭沫若的《女神》时，便似乎找到了二十世纪的振动频率。当看到郭沫若所说的“球形天才”时，便惊讶于他对专业化的警惕。
郭沫若“两极评价”的再思考Rethinkingthe"BipolarAppraisal"ofGuoMoruo作者：魏建+关注作者简介：魏建(1958-)，男，山东青岛人，山东师范大学文学院教授，博士生导师，山东师范大学文学院，山东济南240014原文出处：《山东师范大学学报：人文社会科学版》(济南)2012年第6期第6-12页内…
而郭沫若也从未将自己划归于某个特定的领域，或归属某种身份。作为一个以西方文艺复兴知识分子作为参照的新文化人，郭沫若的知识结构和人格想象也类似“百科全书式【3】”人物，这也就是他以孔子和歌德为模型所描摹的“球形天才【4】”形象。
《郭沫若》ppt课件.ppt,郭沫若一、生平及创作简介：1.生平：郭沫若（1892—1978）原名郭开贞，四川乐山沙湾人。海棠香国（“豹子投胎”）——创造狂飚——戎马书生——火中凤凰——秦淮风云1912年，奉父母之命，与张琼华结婚；1913—1923...
郭沫若的数年日本学医经历，是其波澜起伏、丰富多彩的生命旅程的重要组成部分，对其知识体系建构与个性气质养成产生了直接而又深刻的影响。其时的郭沫若，不仅与国内的新文化运动互通声气，而且以诗文、以刊物、以社
郭沫若认为,天才有两种:一种是直线形的发展,一种是球形的发展。所谓球形的发展是将他所具有的一切的天才,同时向四方八面,立体地发展了去。”郭沫若这样解读孔子:“这位大天才要说他是政治家,他也有他的‘大同’的主义；要说他是哲学家...
议论文素材——勤奋（积累）.关于勤奋的名言：.1、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。.——门捷列夫.2、什么是天才！.我想，天才就是勤奋的结果。.——郭沫若.3、天才出于勤奋…
天才曹原，22岁破百年世界难题，学成归国，说我是中国人,我是中国人,曹原,郭沫若,论文,楷模Nature对于很多人来说都是望尘莫及的，但是对于曹原来说简直是易如反掌。
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