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广东省自然条件复杂,蕴藏着丰富的植物资源,共有乡土维管植物267种,分属于279科590属中,约占中国总数的。有关广东野生乡土植物资源的调查研究已屡见报道,但有关珠海市比较系统的乡土观赏植物调查研究未见报道。
杨盛东广东省吴川市第一中学，广东吴川524500摘要：随着新课改的不断深入发展，我国各地的历史教学开始重视乡土文化的教育，教育部编排的高中历史课本虽然具体地讲解了中华传统文化，但是却无法兼顾我国各个地区与众不同的乡土文化，因此，乡土历史资源与中学历史教学整合是中学历…
广东乡土植物在园林绿化中应用.doc,广东乡土植物在园林绿化中应用[摘要]乡土植物作为园林植物的重要组成部分，通过合理搭配，能有效增加绿地园林景观的层次感、立体感和美感，而且其构成的园林景观具有浓郁的地方特色。本文就广东乡土植物的特点及应用现状进行初步阐述和分析。
资源现状与发展条件分析3.1乡村旅游资源现状广东省乡村有着丰富的、天然的旅游资源，如森林公园、奇峰异岭、河流水库、农村风光，多民族的风俗人情和历史名胜古迹，地方性土特产品和美术工艺品寓于民间。
乡村学校作为传播乡土文化的主要载体，受到新型城镇化的影响，在自身教育经费、师资队伍建设等资源有限的情况下，更是无暇顾及传承乡土文化的功能。.乡村学校的人文环境在整个现代化的价值序列中逐渐迷失，传承乡土文化、开展乡土教育的功能也随之...
在乡土文化中探寻乡村振兴的力量---在快速城镇化进程中，深入挖掘提炼、传承弘扬优秀乡贤文化，可以提升乡土文化内涵，形成健康的乡村文化生态。
地理教学论文题目，可以下载参考以下论文：[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]于明洋.初高中地理教学衔接现状及策略研究[D].延边大学,2020.
样例七：《基于网络环境下的乡土教育资源开发研究》结题报告的内容摘要：《基于网络环境下的乡土教育资源开发研究》课题研究总报告一、课题研究简介1．序言课程资源是我国在跨世纪的课程改革中提出来的一个重要概念，是依据世界当代课程理念形成的新认识。
建筑设计理论论文开题报告范文：基于文化人类学视角的乡村营建策略与方法研究.Tag：.在我国宏观调控的发展格局下，乡村的发展主要由主导，习惯称之为“新农村建设”。.从建国初期起，乡村的发展问题就进入我国的重要议程，而改革开放之后，随着...
李艳丽广东省新兴县实验中学【摘要】当省级“十三五”规划课题《新兴乡土民谣与初中语文教学的整合》立项后，笔者在收集新兴县乡土民谣中发现这类民谣就可作为一个重要的语文课程资源加以利用，利用乡土文化来助力学生树立“大语文”观，激发学生诵读诗歌的兴趣爱好，提升学生诵读...
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杨盛东广东省吴川市第一中学，广东吴川524500摘要：随着新课改的不断深入发展，我国各地的历史教学开始重视乡土文化的教育，教育部编排的高中历史课本虽然具体地讲解了中华传统文化，但是却无法兼顾我国各个地区与众不同的乡土文化，因此，乡土历史资源与中学历史教学整合是中学历…
广东乡土植物在园林绿化中应用.doc,广东乡土植物在园林绿化中应用[摘要]乡土植物作为园林植物的重要组成部分，通过合理搭配，能有效增加绿地园林景观的层次感、立体感和美感，而且其构成的园林景观具有浓郁的地方特色。本文就广东乡土植物的特点及应用现状进行初步阐述和分析。
资源现状与发展条件分析3.1乡村旅游资源现状广东省乡村有着丰富的、天然的旅游资源，如森林公园、奇峰异岭、河流水库、农村风光，多民族的风俗人情和历史名胜古迹，地方性土特产品和美术工艺品寓于民间。
乡村学校作为传播乡土文化的主要载体，受到新型城镇化的影响，在自身教育经费、师资队伍建设等资源有限的情况下，更是无暇顾及传承乡土文化的功能。.乡村学校的人文环境在整个现代化的价值序列中逐渐迷失，传承乡土文化、开展乡土教育的功能也随之...
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地理教学论文题目，可以下载参考以下论文：[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]于明洋.初高中地理教学衔接现状及策略研究[D].延边大学,2020.
样例七：《基于网络环境下的乡土教育资源开发研究》结题报告的内容摘要：《基于网络环境下的乡土教育资源开发研究》课题研究总报告一、课题研究简介1．序言课程资源是我国在跨世纪的课程改革中提出来的一个重要概念，是依据世界当代课程理念形成的新认识。
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李艳丽广东省新兴县实验中学【摘要】当省级“十三五”规划课题《新兴乡土民谣与初中语文教学的整合》立项后，笔者在收集新兴县乡土民谣中发现这类民谣就可作为一个重要的语文课程资源加以利用，利用乡土文化来助力学生树立“大语文”观，激发学生诵读诗歌的兴趣爱好，提升学生诵读...
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