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精品论文参考文献浅谈初中数学课堂教学即时性评价策略研究广西贵港市覃塘三中蒙海珍《初中数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”，同时指出对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。
这是将即时性评价和延时性评价紧密结合的关键。由此，也会提升小学数学教学评价的有效性。教师在小学数学课堂教学当中，把握自我教育和自我评价，关注数学教材的特点，优化教学评价方式和…
即时评价考验教师的智慧与能力以及观察能力，是否能够及时地学生在课堂中的表现并给予科学的评价。如何提高即时评价在小学语文课堂教学中的有效性，已经成为小学语文教师关注的课题，针对这一问题，笔者进行以下论述，以期对小学语文课堂教学有所
各类评价的实施频率以每年2－3次居多，大多采用在期末学生评教、督导听课等方式。对教师的教学质量评价机制仍然以结果性评价为主，过程性评价和即时评价较少。即时性评价相对薄弱，会影响改进提高的效率，也严重降低教学质量评价的直接激励和惩戒
即时评价是一种生成性评价，是一种质性评价。教者只有准确地把握时机，在学生思维受阻、理解偏差、感情困惑、迸发火花、争议未决等关键节点上作出准确评价，才能真正起到拨乱反正、四两拨千斤的效果。教学《卖火柴的小女孩》一文时...
在课程改革中,也非常注视课堂教学中的评价改革,提高课堂教学中即时性评价的激励作用.但是在实际的教学过程中,很多老师在评价时,往往不注意把握激励的度,出现了过多.返化.浮夸的评价语言.例如:满堂的你真棒!非常好,太棒了.棒极了等等,好声一片.学生处于成
浙江慈溪市第三实验小学（315300）冯文育教师课堂上的口头评价影响着学生学习的过程和效率，一个正确的课堂口头评价将对整个课堂教学起着至关重要的作用。而一个正确有效的口头评价策略应该是即时与延时相
课堂评价不仅关注学生的学业成绩,更多的是发现和发展学生多方面的潜能,激发学生的学习积极性,促进学生在教师指导下主动且富有个性的学习。当前,课堂即时评价作为课堂教学中频繁发生的评价行为不断受到重视,对学生学习的促进作用愈加明显,逐渐...
课堂教学即时评价和反馈对教学的高效性意义重大。因为它是检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要方法。有效的课堂教学即时评价和反馈，能使教师掌握学生的真实情况，了解学生的切实需要，从而对自己的教学活动进行想应的调整，以达到预期的教学目标。
浅谈新课程理念下信息技术的教学评价[摘要]教学评价是教学活动的一个重要环节，在新课程下信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已成为一个迫切需要解决的问题。有效的教学评价应该是多元而全面的
精品论文参考文献浅谈初中数学课堂教学即时性评价策略研究广西贵港市覃塘三中蒙海珍《初中数学课程标准》中指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学”，同时指出对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。
这是将即时性评价和延时性评价紧密结合的关键。由此，也会提升小学数学教学评价的有效性。教师在小学数学课堂教学当中，把握自我教育和自我评价，关注数学教材的特点，优化教学评价方式和…
即时评价考验教师的智慧与能力以及观察能力，是否能够及时地学生在课堂中的表现并给予科学的评价。如何提高即时评价在小学语文课堂教学中的有效性，已经成为小学语文教师关注的课题，针对这一问题，笔者进行以下论述，以期对小学语文课堂教学有所
各类评价的实施频率以每年2－3次居多，大多采用在期末学生评教、督导听课等方式。对教师的教学质量评价机制仍然以结果性评价为主，过程性评价和即时评价较少。即时性评价相对薄弱，会影响改进提高的效率，也严重降低教学质量评价的直接激励和惩戒
即时评价是一种生成性评价，是一种质性评价。教者只有准确地把握时机，在学生思维受阻、理解偏差、感情困惑、迸发火花、争议未决等关键节点上作出准确评价，才能真正起到拨乱反正、四两拨千斤的效果。教学《卖火柴的小女孩》一文时...
在课程改革中,也非常注视课堂教学中的评价改革,提高课堂教学中即时性评价的激励作用.但是在实际的教学过程中,很多老师在评价时,往往不注意把握激励的度,出现了过多.返化.浮夸的评价语言.例如:满堂的你真棒!非常好,太棒了.棒极了等等,好声一片.学生处于成
浙江慈溪市第三实验小学（315300）冯文育教师课堂上的口头评价影响着学生学习的过程和效率，一个正确的课堂口头评价将对整个课堂教学起着至关重要的作用。而一个正确有效的口头评价策略应该是即时与延时相
课堂评价不仅关注学生的学业成绩,更多的是发现和发展学生多方面的潜能,激发学生的学习积极性,促进学生在教师指导下主动且富有个性的学习。当前,课堂即时评价作为课堂教学中频繁发生的评价行为不断受到重视,对学生学习的促进作用愈加明显,逐渐...
课堂教学即时评价和反馈对教学的高效性意义重大。因为它是检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要方法。有效的课堂教学即时评价和反馈，能使教师掌握学生的真实情况，了解学生的切实需要，从而对自己的教学活动进行想应的调整，以达到预期的教学目标。
浅谈新课程理念下信息技术的教学评价[摘要]教学评价是教学活动的一个重要环节，在新课程下信息技术课如何建立一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已成为一个迫切需要解决的问题。有效的教学评价应该是多元而全面的
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