发表服务
单亲留守听障儿童心理健康教育策略与方法--中国期刊网.朱晓.甘肃省平凉市特殊教育学校.[摘要]：单亲留守儿童心理健康问题成了教育不可缺失的组成部分。.本文阐述了单亲留守听障儿童的心理问题表现，并从学校层面和班主任工作提出了策略、方法、教育...
在沟通中提升听障儿童语言能力--中国期刊网.吕余锋.江西省九江市特殊教育学校332000.摘要：听力残疾是由于先天或后天的各种原因造成孩子不同程度的听力受损，伴之而来的还有语言障碍。.由于听觉受损，口语残缺，接收外界信息不完整，从而导致他们的...
因此,本文提出问题,探讨目前听障数学教学中存在的问题及解决策略。.1、关爱学生,激发学习兴趣.听障学生由于听觉的障碍,他们在语言、认知、情感和个性发展等方面,都表现出不如同龄儿童。.生理、心理上的缺陷障碍,导致他们产生较强的依赖性、意志薄弱...
关爱聋哑儿童活动总结20xx年12月3日，在今天这个特殊的节日里——世界残疾日，我们语言文学系青年志愿者协会来到了聋哑儿童康复中心主办了以“走进无声世界，关爱听障儿童”为主题的活动。
前几天在国家大剧院举行的2017爱耳日音乐会上，出现了一位听障小姑娘，叫做李可新，还是叫小海豚听障儿童合唱团吧。那个小可新和戴玉老师合唱的一首《送别》更是天籁之音啊。看得我好激动啊。说说我的个人经历吧!…
关爱聋哑儿童策划书主办：经济学系党员服务站承办：经济学系党员服务站第三、五大组20xx年12月3日一、活动背景聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮…
海之声关爱听障儿童爱心公益现场捐赠活动方案一：活动背景为响应“国际爱耳日”关爱听障儿童主题，持续坚持助力更多贫困弱听家庭，帮助听障儿童得到语言康复，武汉海之声发起“轻点爱心，让孩子听到爱”关爱听障儿童爱心公益捐助活动，通过公益形式，表达企业的社会责任感、关怀和...
关爱听障儿童，传递社会温暖.为了提高当代大学生参与社会实践的积极性以及关爱他人的责任心，2021年11月10日由湖北汽车工业学院科技学院经济管理系志愿者联合会开展的关爱听障儿童志愿服务活动在十堰市艺萌听力语言康复中心如期举行。.在活动之前...
听障儿童每做一件事，都急于知道自己通过努力所做的事情会得到老师怎样的评价，为了满足孩子这种心理，我精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创17平时一般都会细心观察，对于进步的行为及时给予表扬。
对听障儿童进行测试时，主试应熟悉手势语。如果被试的听力能够听清（理解）语言指导，尽量使用语言表达的指导语。对听力有困难但未达到听力残疾的被试，也可使用听力残疾儿童的常模，但须统一用手势…
单亲留守听障儿童心理健康教育策略与方法--中国期刊网.朱晓.甘肃省平凉市特殊教育学校.[摘要]：单亲留守儿童心理健康问题成了教育不可缺失的组成部分。.本文阐述了单亲留守听障儿童的心理问题表现，并从学校层面和班主任工作提出了策略、方法、教育...
在沟通中提升听障儿童语言能力--中国期刊网.吕余锋.江西省九江市特殊教育学校332000.摘要：听力残疾是由于先天或后天的各种原因造成孩子不同程度的听力受损，伴之而来的还有语言障碍。.由于听觉受损，口语残缺，接收外界信息不完整，从而导致他们的...
因此,本文提出问题,探讨目前听障数学教学中存在的问题及解决策略。.1、关爱学生,激发学习兴趣.听障学生由于听觉的障碍,他们在语言、认知、情感和个性发展等方面,都表现出不如同龄儿童。.生理、心理上的缺陷障碍,导致他们产生较强的依赖性、意志薄弱...
关爱聋哑儿童活动总结20xx年12月3日，在今天这个特殊的节日里——世界残疾日，我们语言文学系青年志愿者协会来到了聋哑儿童康复中心主办了以“走进无声世界，关爱听障儿童”为主题的活动。
前几天在国家大剧院举行的2017爱耳日音乐会上，出现了一位听障小姑娘，叫做李可新，还是叫小海豚听障儿童合唱团吧。那个小可新和戴玉老师合唱的一首《送别》更是天籁之音啊。看得我好激动啊。说说我的个人经历吧!…
关爱聋哑儿童策划书主办：经济学系党员服务站承办：经济学系党员服务站第三、五大组20xx年12月3日一、活动背景聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮…
海之声关爱听障儿童爱心公益现场捐赠活动方案一：活动背景为响应“国际爱耳日”关爱听障儿童主题，持续坚持助力更多贫困弱听家庭，帮助听障儿童得到语言康复，武汉海之声发起“轻点爱心，让孩子听到爱”关爱听障儿童爱心公益捐助活动，通过公益形式，表达企业的社会责任感、关怀和...
关爱听障儿童，传递社会温暖.为了提高当代大学生参与社会实践的积极性以及关爱他人的责任心，2021年11月10日由湖北汽车工业学院科技学院经济管理系志愿者联合会开展的关爱听障儿童志愿服务活动在十堰市艺萌听力语言康复中心如期举行。.在活动之前...
听障儿童每做一件事，都急于知道自己通过努力所做的事情会得到老师怎样的评价，为了满足孩子这种心理，我精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创17平时一般都会细心观察，对于进步的行为及时给予表扬。
对听障儿童进行测试时，主试应熟悉手势语。如果被试的听力能够听清（理解）语言指导，尽量使用语言表达的指导语。对听力有困难但未达到听力残疾的被试，也可使用听力残疾儿童的常模，但须统一用手势…
发表服务