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深情导入，诱发期待师：一年有四季，春夏秋冬，春天有春天的妩媚，夏天有夏天的妖娆，冬天有冬天的庄重，而秋更是风情万种千姿百态，从古至今，无数的文人墨客用自己的笔，自己的情去诠释心中的秋，今天我们携手步入郁达夫先生的《故都的秋》，去品味他笔下那份独有的故都秋味，去...
故都的秋>：令人回味的悲凉》[J].《名作欣赏》，200911课程教材研究所.《普通高中课程标准试验教科书语文必修2教师用书》[M].北京：人民教育出版社，200916-19第二章《故都的秋》文学解读99（二）喜悦说《故都的秋》描写的秋景秋色、人物事物，都
故都的秋》结构分析.doc,第第PAGE1页共NUMPAGES1页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。故都的秋》结构分析《故都的秋》教学设计王蕾[教学设想...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]《故都的秋》通过五幅秋景图为我们展现出了作者赞美自然景物的感情以及内心的落寞忧思。在备教过程中，笔者试图以讨论、点评的方法来教授此课，让学生充分发挥主观能动性，自主学习。
心境悲——《故都的秋》文本解读山东省博兴县教学研究室殷玉莲《故都的秋》是写景散文的经典文章，作者郁达夫开头就概括了故都的秋的特点：“可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得…
故都的秋教学设计故都的秋教学设计一等奖_1.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页故都的秋教学设计故都的秋教学设计一等奖魏老师全文运用了42个秋字来润色北国之秋的"清'"静'和"悲凉...
单元教学要求我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的第一篇。本单元所选的四篇课文都是抒情散文，单元的教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理。
故都的秋课赛课件.pptx,故都的秋郁达夫大理州实验中学李洁蕾万里悲秋长作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》解题“故都”指哪？
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