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《高中古诗文诵读教学》：此文是一篇古诗文诵读论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考,尤其是高考的功利主义效应,忽视了学生学习古诗文能力的培养.本文探讨了古诗文教学中诵读的意义及策略.
初中古诗文解读中唤醒教育的研究.初中古诗文解读中唤醒教育的研究结题报告衢州市实验学校【摘要】唤醒教育思想主张教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。.本课题将这一理论运用于初中阶段的古诗文教学，唤起学生的自我意识...
摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文鉴赏缺乏...
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
2011-07-03求一篇艺术鉴赏论文2000字左右1272015-12-29唐诗宋词人文解读2000字论文2011-05-04一篇古诗文鉴赏论文，3000左右~希望是百度找不到的~谢谢了...
浅谈小学古诗文教学的拓展性实践.doc,《传统文化与语文教学》参评论文浅谈小学古诗文教学的拓展性实践教学拓展和延伸就是指导学生在课文学习的基础上，把课堂上学到的东西运用到生活中，或在生活中印证课堂的内容，指导学生进行字词句的练习，进行课外读写。
蒋老师解读李煜《破阵子》3.再者就是，如果鉴赏者自己有诗词创作经验，那更能穷尽妙谛，探得个中三昧。一些诗作，我读古人的评注，往往一语破的，受益无穷。不过随着时代发展，古人的评注与读者渐生隔阂，因此赏析读本随时代更新也是无可…
提供小学古诗词教学目标解读与教学设计优化论文文档免费下载，摘要:小学古诗词教学目标解读与教学设计优化摘要：古诗词是中国优秀传统文化中的艺术精品，人教版小学语文教材选入古诗词五十余首，体现了《小学语文新课程标准》“激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情”，“体验情感...
4中学古诗文生命意识解读研究内容提要：《中学语文课程标准》对古诗文教学的生命体验意义和价值作出了明确的表述：中学阶段是人格成长的关键时期，此阶段的古诗文文本解读的意义不仅在于知识，更重要的是在于对青年学
小学古诗文教学调查研究文献综述[摘要]我国古代文学博大精深,源远流长,不论是内容还是形式,都充满着神奇的美的力量.它承载着五千年的中华文明,是民族精神和民族文化的源泉,是连接中华民族过去.现在和未来的桥梁.因此,语文新课程标准在总目标中提出小学生要:"认识中华文化的丰厚博大,吸收...
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