本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
摘要:古诗教学是语文教育中的重要组成部分,古诗是历史发展过程中传承下来的传统文化遗产,在小学语文教学中加强学生的古诗教学是非常有必要的。在小学语文教学中,教师要注重古诗的美育作用,运用合理的教学方式充分发挥审美教育的作用和优势,新课改的要求注重学生素质教育,培养...
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古诗词教学中的审美教育摭探该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。
《小学语文古诗教学中的审美教育》:本论文主要论述了古诗论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。素质教育是一种着眼于开发人的内在潜能,以完全提高体素质的教育.而审美素质是人格修养的重方面,是人文素质的重要组成部分.所以重视美育,重视学生的审美教育,将有利于人的全面...
而从深层方面来看,审美教育能够有效完善学生的品格,提高学生的综合素养,我们可以将审美教育看作是素质教育或者素质教育的一个重要部分。可以说,审美教育在小学语文教学活动中起着无法替代的作用。2.小学语文古诗词中审美教育的落实2.1体会诗词的
古诗词教学中的美育.doc,古诗词教学中的美育摘要:本论文探讨了小学语文教学中、古诗词教学中的美育渗透。主要从音韵美、画面美、意境美、思想美几方面论述了古诗词教学中应注重的问题,认为这是实现课堂的“卓越”、提高学生“素质”的重要手段。
小学语文古诗教学效率的提升摘要:古诗词是我国优秀的文化遗产,是传统文化的瑰宝之一,开展古诗教学,不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化,还能陶冶他们的情操,培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是,一直以来,古诗教学的模式比较单一,基本上…
二、针对学生实际生活体验,创设诗词审美教育情境古诗词的美感蕴含于语言中,体现在情感中,提升文学素养是小学生深刻理解古诗词的基础,创设一个符合小学生实际生活的体验式教学情境,能激发小学生的审美热情,奠定古诗词的审美艺术基调,从而全面提升小学生的古诗词审美能力。
华东师范大学硕士学位论文论小学语文中的古诗与审美教育姓名:王晨申请学位级别:硕士专业:教育(语文)指导教师:方克强20060801中文摘要古诗教学在整个语文教育中有很重要的地位,在整套义务教育语文新编教材中古诗文约占百分之三十。
本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
摘要:古诗教学是语文教育中的重要组成部分,古诗是历史发展过程中传承下来的传统文化遗产,在小学语文教学中加强学生的古诗教学是非常有必要的。在小学语文教学中,教师要注重古诗的美育作用,运用合理的教学方式充分发挥审美教育的作用和优势,新课改的要求注重学生素质教育,培养...
摘要:古诗教学是语文教育中的重要组成部分,古诗是历史发展过程中传承下来的传统文化遗产,在小学语文教学中加强学生的古诗教学是非常有必要的。在小学语文教学中,教师要注重古诗的美育作用,运用合理的教学方式充分发挥审美教育的作用和优势,新课改的要求注重学生素质教育,培养...
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而从深层方面来看,审美教育能够有效完善学生的品格,提高学生的综合素养,我们可以将审美教育看作是素质教育或者素质教育的一个重要部分。可以说,审美教育在小学语文教学活动中起着无法替代的作用。2.小学语文古诗词中审美教育的落实2.1体会诗词的
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小学语文古诗教学效率的提升摘要:古诗词是我国优秀的文化遗产,是传统文化的瑰宝之一,开展古诗教学,不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化,还能陶冶他们的情操,培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是,一直以来,古诗教学的模式比较单一,基本上…
二、针对学生实际生活体验,创设诗词审美教育情境古诗词的美感蕴含于语言中,体现在情感中,提升文学素养是小学生深刻理解古诗词的基础,创设一个符合小学生实际生活的体验式教学情境,能激发小学生的审美热情,奠定古诗词的审美艺术基调,从而全面提升小学生的古诗词审美能力。
华东师范大学硕士学位论文论小学语文中的古诗与审美教育姓名:王晨申请学位级别:硕士专业:教育(语文)指导教师:方克强20060801中文摘要古诗教学在整个语文教育中有很重要的地位,在整套义务教育语文新编教材中古诗文约占百分之三十。